Všechny titulky, žádné politické linie

Od skokované Dame Andrea Jenkyns vyřadila skalní hymnu do vlajkových příznivců, kteří popíjeli pinty v plastových pohárech v 10:30, atmosféra na výroční konferenci Reform UK byla jubilací.
Strana může mít jen čtyři poslance, ale po obrovském úspěchu v květnových místních volbách má nyní téměř 900 radních a trvale hlasování o názorech.
Ale co by a Reforma Vláda znamená pro vzdělávání? Školní týden Strávil dva dny v Birminghamu se snažil zjistit …
Reformní politické díry
„Opět a znovu ve volbách mluví o rozhovoru. Nikdy nechodili na procházku,“ řekl Nigel Farage v pátek příznivcům poté, co dorazil do ohně pyrotechniky.
Vedoucí strany však neodpověděl, když se zeptal na reformní vzdělávací politiku.
Lee Anderson, poslanec pro Ashfield a hlavní bič strany, by řekl pouze: „Na tom se pracuje, když mluvíme.“
Požádali jsme, abychom hovořili s mluvčí vzdělávání Belindou de Lucy, ale reformní tisková kancelář nám řekla, že role byla nyní neobsazená. Neexistovalo žádné další vysvětlení.
„V loňském roce jsme měli osm místních radních,“ řekl Gawain Towler, člen reformní rady, na okrajovou akci.
„Nyní máme více než 900 … když se natáhnete tak rychle, existují díry, ale rychle se snažíme naplnit tyto díry,“ řekl excentricky přizpůsobený Towler.
Vlastenectví a švestkaBing
Konference však určitě dala chuť toho, jak by mohla vypadat vzdělávací program strany.
„Začněme učit děti ve školních obchodech a službách,“ řekl Farage tisícům povzbuzujících příznivců Během jeho hlavní adresy. „Jedna věc, kterou AI nenahradí, je místní instalatér.“

Také naznačil touhu přetvořit kurikulum a řekl, že vzdělání musí „znovu hrdě Británií“.
„Odmítáme, aby mysl našich dětí otrávila ve školách a univerzitách otravou zkroucenou interpretací historie těchto úžasných ostrovů. Nebudeme za to stát.“
Manifest Reformy 2024 přislíbil „vlastenecké“ kurikulum ve školách a pro přezkoumání historie a obsahu sociálních věd, aby se zajistilo, že děti budou „vyučovány o jejich dědictví“. (Druhé manifestové sliby zahrnovaly zákaz transgenderové ideologie ve školách a zdvojnásobení počtu doporučení žáků).
Škola ‚indoktrinace tábory‚
Zia Yusuf, nová vedoucí politiky reformy, také hovořila o potřebě „zastavit školy v tom, aby se staly indoktrinačními tábory“.
Jeho doručená pošta byla „plná“, tvrdil, od rodičů a školních dětí si stěžovali, že jsou „napomenutím učiteli“ za podporu Farage.
Anderson Řekl další okrajovou událost„V našich školách (kteří) jsou někteří učitelé (kteří) vymývají naše děti do způsobu myšlení.

„A když se dostaneme k moci, zakořeni tyto učitele a držíme je, aby zodpovídali.“
Jinde jinde popsal George Finch, 19letý reformní britský vůdce okresu Warwickshire County Council, vzdělávací systém národa jako „zlomený“ a pronásledovaný „vlnou browismu“.
V šesté formě: „Jediná věc, kterou vyvíjíte, je probuzené myšlení. (Nemáte) se dovolí zpochybnit, co se děje … právě vám bylo řečeno, abyste si mysleli určitým způsobem.“
Odeslat problémy s zásahem
Ať už reforma vyhraje příští volby nebo ne, strana již musí vypořádat se vzděláváním na úrovni místní správy.
Linden Kemkaran, vůdce největší anglické rady Kentu County Council (KCC), uvedla Obrovský nedávný nárůst diagnóz odesílání je „není normální“.
„Něco se děje,“ řekl Kemkaran, zda se rodiče „tlačili více na diagnózy“ nebo více o odeslání, takže „diagnostikujeme to častěji“.
Rada byla udělena výpomoci vlády ve výši 140 milionů GBP poté, co nashromáždila obrovský deficit na své výdaje na vyslání.
„Musíme se ptát čestných otázek, o kterých si myslím, že se lidé velmi bojí mluvit, protože nechtějí být považováni za střední nebo ošklivé,“ řekl Kemkaran.

Jenkyns, bývalá ministryně konzervativních dovedností a nyní starosta Reformy Greater Lincolnshire, uvedla, že chce během tréninku „každý učitel… (do) strávit šest měsíců ve zvláštní škole“.
„Děti se učí kinaesteticky, vizuálně, auditorně a myslím, že musíme mít základny.“
Ona také opakovala Farage a zdůraznila potřebu „přinést paritu úcty mezi odbornými, technickými, akademickými a obchody“, spíše než „tlačit všechny po univerzitní trase“.
Postará se o reformu?
Vzdělání však skóroval mezi reformními loajalisty, když byl požádán o pojmenování největších problémů, kterým země čelí.
Učitelé se také dostali na dně mezi skupinami, které by vláda měla chránit při rozhodování o výdajích, což je více nalezeno běžné hlasování. „Bohatí lidé“, „Velké podniky“ a přistěhovalci se všichni umístili více.
Výukové odbory byly v Birminghamu zvláště nepřítomné.
Matt Wrack, generální tajemník NASUWT, uvedl, že jeho unie nemůže podporovat „zbraň“ problémů, jako je migrace a azyl na Sowunrest. „Tento nepokoje se dostanou do učeben, kde narušuje lekce a způsobuje škodu.“
Kritizoval reformu za „otevřeně zrušené odbory“ a „falešné nároky na školní osnovy a veřejné podkopávání místních učitelů“.
Unie však přezkoumává konference, kterých se účastní, a zůstává „připravena na spolupráci“ s těmi, kteří „odhodlali se, aby školy byly bezpečnými a inkluzivními prostory pro práci a učení“.
Pepe Di’iasio, generální tajemník vůdčího svazu ASCL, uvedl, že se „soustředil na tradičně dominantní strany“.
Dodal však: „Politická krajina se vyvíjí a my budeme udržovat naše zapojení do kontroly, abychom zajistili, že jsme schopni zastupovat naše členy co nejúčinněji.“
 

 
						


