V a Nedávný dopisMinisterstvo školství ujistilo vůdce kmenového vzdělávání, že úředníci Trumpovy administrativy uznávají důvěru a smlouvy federální vlády vůči kmenům a nebudou kategorizovat domorodou historii jako zakázané téma DEI.
Zatímco dopis se zaměřuje na vzdělávání K-12, vůdci a obhájci Tribal College se domnívají, že je také dobře pro jejich instituce a studenty domorodých amerických vysokých škol. Chtějí však vidět politické jednání následovat pozitivní zasílání zpráv.
Dopis, zaslaný na konci dubna, přišel v reakci na obavy vznesené Národní indickou asociací vzdělávání. Skupina pro advokacii kmenového vzdělávání poslal dopis Úředníkům oddělení v lednu tvrdí, že výuka nativní historie na veřejných školách by neměla být považována za porušení „ukončení radikální indoktrinace ve školní docházce“, An. výkonný příkaz To hrozilo, že odstraní finanční prostředky z programů a škol, které učí „diskriminační ideologii kapitálu“. Skupina také prosazovala „místní kontrolu nad vzděláváním“ a kmenové zastoupení na pracovních skupinách, které doporučují prezidentovi, aby zajistil, že vláda dodržuje své právní povinnosti související s domorodým americkým vzděláváním.
Hayley B. Sanon, hlavní zástupce asistenta tajemníka a úřadujícího tajemníka Úřadu pro základní a střední vzdělávání, v reakci na dopis NIEA, uvedl, že se ministerstvo zavázalo k tomu, že „vracející se vzdělání do států a kmenů“, uvedl, že ministerstvo je zavázáno, že „veškeré vzdělávání“ je zavázáno, že „veškeré vzdělávací rozhodování“ se zavázalo „vracet vzdělávání“.
„Dále je to pozice oddělení, že americký Indián, rodák z Aljašky a domorodá havajská historie není klasifikován jako rozmanitost, spravedlnost a začlenění (DEI) nebo teorii kritické rasy (CRT) a oddělení nebude považovat nativní historii za DEI nebo CRT,“ napsala.
Sanon také uznal „jedinečný politický a právní vztah s federálně uznávanými indickými kmeny, jak je uvedeno v Ústavě Spojených států, smlouvy, výkonné příkazy a soudní rozhodnutí“.
Jason DropIK, výkonný ředitel NAtional Indian Education Association, napsal v dopise příznivcům organizace, že ocenil úředníky oddělení „potvrzující, jaké domorodé komunity již dlouho vědí“: že historie domorodé Ameriky není DEI a „programy ministerstva a zdroje financování jsou základními součástmi důvěry a smlouvy o smlouvě.“
Temperovaný optimismus
Přestože se dopis týkal vydání K-12, vůdci Tribal College čekali na vyslechnutí těchto slov od úředníků Trumpovy administrativy, zejména poté, co byly některé z jejich grantů pozastaveny uprostřed širšího úsilí o snížení federálních výdajů vnímaných jako související s DEI.
Například několik kmenových vysokých škol, včetně Nueta Hidatsa Sahnish College v Severní Dakotě a College of Menominee Nation ve Wisconsinu, mělo granty od ministerstva zemědělství USA Zmrazený začátkem tohoto rokuZastavení některých projektů zaměřených na komunitu, pozice zaměstnanců, stipendia studentů a stáže. Mezitím kmenové vůdci a jejich obhájci opakovaně se snažil připomenout Vládní úředníci, že domorodí Američané jsou členy suverénních národů, kterým má americká vláda určité závazky.
„Kmeny vyvolaly obavy, že kmenové programy mohou být nesprávně klasifikovány jako DEIA nebo (environmentální spravedlnost),“ napsal republikánská senátorka Lisa Murkowski Únorový dopis Úřadu pro správu a rozpočet. „Jakékoli pozastavení nebo odstranění těchto programů by podkopalo odpovědnost za důvěru Spojených států vůči indickým kmenům a jejich schopnost poskytovat služby svým členům.“
Cheryl Crazy Bull, prezidentka a generální ředitelka amerického indického vysokoškolského fondu, uvedla, že je potěšena, že vidí důkazy, že úředníci ED „buď mají nebo rozvíjejí porozumění“ kmenové identity a „vztahu smlouvy a důvěry, který mají indické kmeny s federální vládou“.
Chce však, aby politika odrážela zasílání zpráv ministerstva.
„Budou kmenové kurikulum, Will K-12 vzdělávání učitelů, programy, jejichž cílem je poskytovat podporu domorodým studentům k překonání problémů, kterým čelí … budou tyto pokračovat? To nevíme,“ řekla. „I když oceňuji tato prohlášení, myslím, že sleduji, že vidím, je financování neporušené?“
Zvláště chce zajistit, aby programy školení učitelů mohly i nadále vybavovat učitele tak, aby do svých učebn K-12 zahrnuly nativní historii a kulturu. Uvedla, že výuka nativní historie je rozdíl pro domorodé studenty sounáležitosti, což zase zlepšuje jejich budoucí akademické výsledky na vysoké škole.
„Aby rodák uspěl, kdekoli chtějí chodit na vysokou školu, musí mít zavedení spoustu podpor, aby to mohly navigovat,“ řekla. „A mezi těmito podporami se vidí v učebních osnovách, vidí se v pedagogice“ ve školách K-12 a vyšších institucích ED.
Twyla Baker, prezidentka Nueta Hidatsa Sahnish College, popisovala pocit „naděje“, ale „opatrný“ o signalizaci v dopise pro vzdělávání. V ideálním případě by skupiny advokacie neměly „psát všechny tyto dopisy a držet nohy federální vlády k ohni, pokud jde o dodržování toho, s čím souhlasili s povinnostmi důvěry a smlouvy,“ uvedla.
Je však vděčnými skupinami a obdržela potvrzení, že ministerstvo školství uznává jedinečný status Tribes. Doufá, že to umožní kmenových vysokých škol pokračovat ve svých „dvojích misích“: poskytování „standardního akademického a kariérního vzdělávání“, ale také „zajištění toho, aby byl zaznamenán a revitalizován náš kulturní život, způsoby, naše jazyky, naše historie.“
Alespoň teď je to písemně „velmi jasně v černé a bílé“, že nativní vzdělání není považováno za DEI, dodala. A vůdci kmenového vzdělávání mohou poukazovat na dopis a argumentovat: „Musíte i nadále podporovat kmenové vysoké školy, indické vzdělávání jako celek, a to znamená podporu naší suverenity jako kmenových národů, aby tyto věci implementovaly tak, jak považujeme za vhodné.“
Brad Hall, prezident Blackfeet Community College v Montaně, podobně uvedl, že byl „potěšen“, ale „váhám být tak optimistický“ ohledně dopisu a jeho důsledků. I když je to „dech čerstvého vzduchu“ vědět, že oddělení nezohledňuje kmenové vzdělávání DEI, řekl, také chce vidět konkrétní politické kroky.
Poukázal na to, že Trump zrušil BIDEN výkonný příkaz k Podpora kmenových vysokých škol první den v kanceláři; Hall chce, aby to bylo obnoveno. Řekl také, že ministerstvo školství, které se navíjelo z škrty zaměstnanců, nebylo schopno nabídnout velkou jasnost, kolik finančních kmenových vysokých škol může očekávat, že bude i nadále přijímat, což ztěžuje plánování dopředu. Stejně jako jiné kmenové vysoké školy se Blackfeet silně spoléhá na financování hlavy III oddělení pro všechny druhy nákladů, včetně IT, marketingu, institucionálního výzkumu a dat.
Ztráta financování hlavy III by byla „dýkou v našem srdci,“ řekl Hall. Více než cokoli jiného, „Opravdu se chceme ujistit, že naše úrovně financování budou udržovány.“
