Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.
Ponor krátký:
- Vedoucí škol stále čelí dopravním výzvám ve svých školách a okresech, přičemž 80% cituje nedostatek řidiče autobusů a 73% tvrdí, že rozpočtové problémy ovlivňují dopravní operace, podle dvojice průzkumů provedených Associated Press a University of Chicago’s’s NORC Center for Public Affairs Research.
- Jen přes čtvrtinu (26%) uvedlo, že jejich škola nebo okres se zabývala nedostatkem řidiče autobusu snížením nebo zkrácením autobusových tras a většina (83%) uvedla, že pedagogové se musí omluvit ze svých hlavních povinností při řešení přepravních potřeb.
- Studenti a rodiny pociťují zpětný ráz, přičemž 26% rodičů uvedlo, že v jejich průzkumu studenti chybí mimoškolní aktivity a 21% uvedlo, že studenti chybí školní služby, jako jsou jídla a čelí tardivosti a nepřítomnosti. Téměř polovina dotázaných rodičů (44%) uvedla, že jejich děti byly do školy zpožděny nejméně kvůli problémům s dopravou a 11% rodičů uvedlo, že ztratily práci kvůli potřebám vzít své děti do a ze školy nebo jiné činnosti, podle zprávy.
Ponor vhled:
Správci, kteří uvedli, že nedostatek řidiče autobusů je problém, téměř polovina (46%) uvedla, že je to hlavní problém, podle zprávy o státě školní dopravy z roku 2025 zveřejněné společností Hopskipdrive, společnost, která poskytuje doplňkové školní dopravní služby. Hopskipdrive vydal zprávu ve spolupráci s AP-NORC Center for Public Affairs Research. Vzorky dvou průzkumů zahrnovaly více než 500 správců školy a více než 830 rodičů.
„Správci školy zní alarm: Transportní výzvy již nejsou jen logistické-jsou vzdělávací,“ řekla Joanna McFarland, generální ředitelka a spoluzakladatelka Hopskipdrive. „Když jsou učitelé stahováni z učeben, aby podporovali operace a studenti zmeškali příležitosti k učení, efekty zvlnění jsou hluboké.“
Nedostatek ovlivňuje zejména matky a rodiny, které již mají méně zdrojů, uvedla ve svém prohlášení Jennifer Benz, zástupkyně ředitelky centra AP-NORC.
„Problémy s dopravou ovlivňují rodiny hluboce osobními způsoby – od zmeškané práce a ztracených pracovních míst až po děti, které zmizely na jídle, poradenství a mimoškolní,“ řekl Benz. „Data ukazují, že když se přeprava rozpadne, není to jen problém s plánováním – je to bariéra k příležitosti.“
Správci škol se rozhodli tyto problémy řešit prostřednictvím centralizace míst vyzvednutí a mimo jiné přidávání doplňkových dopravních služeb. Podle průzkumů většina správců školy upřednostňuje:
- Centralizované místa pro vyzvednutí a odkládání pro studenty využívající školní autobusy.
- Zlepšení infrastruktury pro chodce a kola kolem škol.
- Umožňující školním obvodům používat školní doplňkové dopravní služby.
Asi 4 z 10 rodičů souhlasí s tím, že poslední dva – zlepšení infrastruktury a přidávání dopravních služeb – by usnadnily jejich rodinu do školy.
