Vysoké školy a univerzity nadále soutěží o pozornost napříč nespočetnými platformami; Tento přístup k rozptylu často přichází na úkor soudržnosti. Jednoduše přidání dalšího obsahu – vytvořeného snadného v decentralizovaném prostředí mnoha kampusů – není řešením hlubších strategických a směrových problémů. Podle slavných slov Merry Baskina: „Stejně jako žralok se značky musí pohnout kupředu nebo zemřít.“ Pro vysoké školy a univerzity začíná tento pohyb vpřed soustředěním odvážné, strategické kreativity jako základního provozního principu a vedoucím marketingu vysokoškolského vzdělávání vytváří systém, aby se zajistilo, že se všichni pohybují správným směrem.
Tvrdil jsem to Kreativita nadále zvyšuje komerční hodnotuInvestice do nehmotného předem však může být obtížné, když rozpočty zůstanou statické. Zaměřujeme se tedy na to, abychom dokázali, že kreativita přidává hodnotu, ale také ukazuje, jak může investice do něj dopředu maximalizovat hodnotu, kterou vytváří. Potřebujeme rámec pro vedoucí představitele marketingu ED, abychom vytvořili systém pro definování a začlenění kultury kreativity napříč týmy. To pomůže týmům vytvořit efektivnější práci a spolupracovat s agenturami na podporu institucionálních cílů.
Modelované volně na Warcův kreativní efektivita žebříkuTento třífázový rámec by měl pomoci vedoucím marketingu nejen vyvolat kreativitu, ale také systematizovat jako sdílenou metodu. Nejprve začněte definováním toho, co kreativita znamená v našich jedinečných institucionálních kontextech místo volné sbírky myšlenek. Poté rozvíjejte systémy, role a jazyk, které tuto definici oživují. Nakonec tyto praktiky rozptýlí napříč týmy a odděleními, abyste vložili kreativitu do struktury institucionální strategie.
Krok 1: Definujte
Začněte stanovením základů pro tvůrčí účinnost tím, že se vyrovnáte, co znamená kreativita, jak se měří a proč na tom záleží. To přinese jasnost metrikám, principům a strategickým výsledkům, takže kreativní práci lze vyhodnotit s cílem.
Vytvořte sdílenou sadu klíčových opatření pro kreativní účinnost
Vedoucí marketingu musí stanovit jasné ukazatele specifické pro instituci, jak vypadá efektivní kreativita. Bez ohledu na to, jak přísný přístup, konzistentní aplikace a zajištění zarovnání těchto opatření jsou nejdůležitější. Mezi příklady patří:
- Vyvolání značky: Pamatovali si potenciální studenti nebo absolventi název instituce poté, co viděli reklamu? To ukazuje na jasné spojení se značkou.
- Skóre rozlišovací způsobilosti: Ve fokusních skupinách požádejte publikum o porovnání vašeho marketingu s institucemi vrstevníků – vaše práce vyniká nebo se cítí obecně? Bez ohledu na médium je pozornost první překážkou účinnější práce.
Určete principy tvůrčí efektivity
Stanovení principů tvůrčí efektivity znamená formulace základních přesvědčení a standardů, které vedou veškerou tvůrčí práci v celé instituci. Tyto principy slouží jako zábradlí – s tím, že kreativita zůstává konzistentní, účelná a v souladu s institucionálními hodnotami. Když jsou široce pochopeni a adoptováni, pomáhají týmům vyhodnotit práci objektivně a činit sebevědomější rozhodnutí o spolupráci. Příklady mohou být směrové:
- Význam značky: Během prvních tří sekund musí být přítomna značka nebo značka.
- Výrazná aktiva: K udržení vizuálního rozpoznávání používejte paletu, písmo a fotografický styl podpisu školy, písmo a fotografický styl školy, písmo a fotografický styl – dokonce i na sociálních platformách. Zůstaňte na značce, ne na trend.
- Zavázat se k kreativitě: Použijte delší doby, více mediálních kanálů a konzistentní vyprávění v průběhu času, abyste zvýšili kumulativní dopad.
- Emoční pravda vyhrává: Kampaně by se měly emocionálně spojit s publikem; Příběhy skutečných studentů často překonávají statistiky.
Zarovnejte klíčová opatření účinnosti k marketingu KPI
Vedoucí marketingu by měli hodnotit tvůrčí práci pomocí metrik založených na založení-například čas na stránce, průhledných sazbách, sociálních úsporách a sdílení obsahu. Ty přesahují dojmy, aby signalizovaly skutečnou rezonanci a poskytly sdílenou sadu ukazatelů pro to, jak efektivní kreativita vypadá v praxi.
Krok 2: Vývoj
Jakmile je účinnost jasně definována, vedení by mělo vytvořit interní systémy, aby je podpořily a škálovaly. Tato fáze je o zajištění toho, aby týmy byly vybaveny k provedení v praxi.
Identifikujte kritické role v rámci instituce
Nejprve vytvořte síť spolupracovníků: producenti obsahu, vedoucí zápisu, partneři postupu, institucionální vědci a/nebo týmy agentur. Mapujte, kdo má kreativní vliv napříč institucí a definuje role, které hrají při utváření, podpoře a hodnocení tvůrčí práce. Jasnost zmocní přispěvatele a posiluje odpovědnost.
Vytvořte sdílený jazyk pro hodnocení
Vedoucí marketingu potřebují konzistentní a citlivý způsob, jak vyhodnotit kreativní práci. Budováním v úmyslných kontrolách během tvůrčího procesu mohou týmy nahradit pocity sdílený jazyk, který zaostřuje zpětnou vazbu a zlepšuje výsledky.
Vůdci by měli zvážit tři fáze hodnocení:
- Předběžná test: Před spuštěním představte lehkou a konzistentní metodu pro testování kreativních nápadů. To může zahrnovat rychlé smyčky zpětné vazby studentů, interní bodování rubriky nebo pilotní testování na klíčových trzích.
- Platforma: Centralizujte kreativní aktiva, pokyny a efektivitu učení do sdílené a dostupné platformy.
- Puls: Zřídit pravidelnou kadenci pro přezkoumání výkonu tvůrčí práce jak na trhu, tak v interním vnímání.
Krok 3: Diffuse
S definovanou kreativitou a správnými systémy je konečným krokem rozptýlit tuto kulturu napříč institucí. Aby se řídila skutečná institucionální hodnota, musí být kreativní účinnost sdílena, socializována a upravena napříč odděleními, disciplínami a tvůrci rozhodnutí.
Identifikujte klíčové pracovní skupiny pro dodávání workshopů kreativity
Začněte identifikací klíčových týmů nebo oddělení-zápis, povýšení, studentský život, akademické jednotky-, které utvářejí zprávy orientované na veřejnosti nebo studenty. Přiveďte je do záhybu prostřednictvím kolaborativních workshopů, které rozbalují kreativní principy, ukazují příklady efektivní práce a zavádějí nástroje sdíleného hodnocení.
Rozvíjet měřicí rámce v souladu s KPI na úrovni oddělení
Kreativita se stává silnou, když se jeho účinnost měří v kontextu. To znamená pomáhat jednotlivým oddělením nebo jednotkám spojovat kreativní výkon s jejich vlastními cíli – ať už roste účast na akcích studentů, zvyšuje otevřené sazby na fundraisingových e -mailech nebo zlepšuje skóre reputace pro nový akademický program. Společným vytvářením jednoduchých měřicích rámců s každým týmem umístila vedoucí marketingu kreativitu jako strategickým přínosem.
Vytvořte nejlepší úložiště ve své třídě pro učení
Nakonec oslavte a rozšiřte, co funguje. Vytvořte živý archiv standout tvůrčí práce, od odvážných kampaní až po drsné sociální příspěvky, které přinesly výsledky. Sdílejte příběh: Jaká byla výzva? Jaká byla myšlenka? Jaký dopad to mělo? To se stává zdrojem inspirace, nástrojem pro nastoupení nových členů týmu a hmatatelným způsobem, jak tyto nové hodnoty posílit.
Definováním toho, co kreativita znamená, rozvíjení systémů, které ji podporují a rozptylují jeho hodnotu napříč kampusem, mohou vedoucí marketingu proměnit kreativitu v měřitelnou, opakovatelnou hnací sílu účinnosti.
