Posledních několik let zažilo mnoho vysokých škol a univerzit po celé zemi útoky na vysokoškolské vzdělávání prostřednictvím státních právních předpisů zaměřených na iniciativy v oblasti rozmanitosti, spravedlnosti a inkluze. Od roku 2023, asi 120 V 29 státech byly zavedeny účty za anti-DEI a 15 z nich se stalo zákonem.
Tyto navrhované účty a uzákoněné právní předpisy byly do značné míry splněny ticho od vůdců univerzity. Ale za poslední měsíc, když útoky na rozmanitost, politiku spravedlnosti a začlenění se zvýšily na federální úroveň prostřednictvím více výkonných příkazů a drahý kolegový dopis od ministerstva školství, široké koalice – profesionální sdružení ve vysokoškolském vzdělávání, organizace práce, skupiny občanských práv a volených úředníků – podal mnoho federální soudní spory zpochybňuje jejich ústavnost, včetně nejméně čtyř žalob, které se týkají vzdělávacích organizací jako žalobců. Přijetím právních opatření a zajištění a Předběžný příkaz Proti dvěma výkonnými příkazy tyto koalice porušují ticho v posledních letech, aby poslaly jasnou zprávu o legalitě a škodlivých důsledcích těchto politických změn pro vysokoškolské vzdělávání a společnost.
Jako učenci, kteří zkoumají, jak zákon formuje vzdělávací politiku a organizace, jsme pečlivě studovali důsledky účtů proti DEI u členů fakulty, kteří se zapojují do samotných témat, která se tyto zákony podílejí. Dozvěděli jsme se, že tyto účty omezují výzkum a výuku chráněnou akademickou svobodou, než jsou dokonce uzákoněny. Neustále nebo ne, ticho institucionálních vůdců přispívá k potlačení.
Abychom čelili tomuto klimatu potlačení a chránili robustní výměnu myšlenek a otevřené vyšetřování, musíme přijmout koalice, jako jsou ty za federálními soudy a nutkání Vůdci vysokoškolského vzdělávání se spojí a promluvte si o dodržování institucionálních misí a chráníme naši demokracii.
Proč ticho nefunguje – a zhoršuje záležitosti
V našem nedávno publikovaném studieRozhovovali jsme s 32 členy fakulty, jejichž výzkum nebo výuka se zaměřila na rasu na dvou veřejných institucích v různých republikánských státech s navrhovaným anti-dei, teorií anti-kritických ras a protináhodou. Ještě předtím, než se tyto účty projevily-a navzdory výjimkám pro výzkum a výuku-jsme zjistili, že mnoho členů fakulty předběžně změnilo svou práci v reakci na vnější rušení.
Někteří odstranili hodnoty kurzů souvisejících s rozmanitostí nebo se vyhnuli určitým termínům jako „průnik“ v jejich výuce. Jiní, jako je Kourtney, černý člen fakulty, váhali, aby sdíleli svůj výzkum veřejně a obávali se obtěžování, pokud se dostali do nesprávných rukou. Kourtney popsala, jak dříve by šířila svůj výzkum, aby ovlivnila. Ale teď, ze strachu, byla vyhrazenější a opatrnější, když sdílela svou práci, aby se nedostala „na radaru (někoho, kdo by se mohl pokusit zastavit“ její výzkum.
Také jsme se dozvěděli, že akce – nebo jejich nedostatek – reaguje na členy fakulty. Ticho univerzitní vůdce zesílilo vytvořené legislativy navrhované tlaky. Danielle, černá členka fakulty, vysvětlila, jak ticho od institucionálních vůdců ztělesnilo „všechno těžší“ a „poslalo opravdu hlasité a jasné poselství“ „nepodporoval mě“. „Dozíravé ticho“, jak to nazývali účastníci, od vyšších vůdců a děkanů vysokých škol zvyšovaly nejistotu a úzkost a mnoho členů fakulty se cítilo izolované a výhradně zodpovědné za ochranu jejich práv pod akademickou svobodou.
Přesto ne všichni vůdci univerzity mlčeli. Někteří členové fakulty v naší studii měli podpůrné vysokoškolské děkany a předsedy oddělení, kteří zprostředkovali kladné interní zprávy. Tito účastníci uvedli, že takové zprávy jim pomohly cítit se podporované, zmocněné a sebevědomě v pokračování ve výuce a výzkumu bez kompromisu. Wilson a Michelle vyjádřili, že zprávy od svých děkanů, zprávy, které zdůrazňovaly oceňování odborných znalostí na fakultě a závazek k stipendiu, které se zabývají nerovnostmi, způsobily, že „se cítili na vysoké škole, jako byste byli chráněni“ a posílili svou víru v „akademickou svobodu, aby byli schopni učit“.
Je pochopitelné, že vůdci váhají promluvit, vzhledem k riziku ztráty státního financování nebo jejich zaměstnání. Ve skutečnosti mnoho členů fakulty, se kterými jsme hovořili, stejně jako Megan, pochopili náročné okolnosti a vcítili se do děkanů. Megan si vzpomněla na její školu, která řekla: „Nesouhlasíme s (návrh zákona), ale počkejte na to. Snažit se … upozornit pozornost bude horší. Držte hlavu dolů. “ Jejich ticho však také vytvořilo kritickou mezeru. Cruz, člen fakulty Latino, vysvětlil, jak „neříkání nic je stejně špatné, protože pak jediným závěrem, který fakulta bere… je„ jsme zde sami. ““
Výsledkem je, že mnoho členů fakulty barev uskutečnilo další administrativní a legislativní úsilí o obhajobu jako soukromých občanů, aby mohli pokračovat ve svém výzkumu a výuce, což jim ztěžuje jejich kariéru. Cruz sdílel, jak tato další práce a obhajoba byla „čas, že nedělají stipendium, že nepíšou granty, že neaktualizují své třídy“. Pro některé se frustrace a vyčerpání staly tak ohromujícím, že se rozhodli zcela opustit své instituce nebo vysokoškolské vzdělání.
Proč jsou koalice zapotřebí k porušení ticha
Naše zjištění také odhalila, že podpora koalic skupin občanských práv, organizací advokacie a profesních sdružení, jako je Americká asociace univerzitních profesorů, pomohla některým členům fakulty odolat tlaku na změnu jejich výuky nebo výzkumu. Tyto skupiny organizovaly učení prakticky nebo na kampusu, poskytovaly legislativní analýzu prostřednictvím jednoho pagerů a usnadňovaly legislativní organizační úsilí.
Eliot, bílý člen fakulty, popsal, jak tyto koalice pomohly podpořit „nějakou jednotu“, což „psychologicky“ činí skutečný rozdíl “tím, že se členové již necítili izolovaní, ale místo toho cítili, že„ jsme v tom společně “. Budováním kolektivní kapacity tyto koalice zmocnily členy fakulty bránit akademickou svobodu a tlačit zpět proti podnětu potlačení – zejména, protože většina účastníků naší studie obdržela od vůdců univerzity jen málo nebo podporu.
Nyní se členové fakulty po celé zemi – z nichž mnoho z nich teprve začíná čelit těmto výzvám – najděte se ohromeni nejistotou a strachem, pod tlakem preventivně cenzor jejich práce. Začínáme však vidět vznik koalic potřebných k narušení tohoto klimatu potlačení.
Nedávné soudní spory znamenají důležitý krok na obranu robustního vyjádření myšlenek a otevřeného dotazu, ale jsou to jen začátek. Účinné zpochybnění tohoto potlačení vyžaduje sjednocenou frontu politik a advokačních organizací, skupin občanských práv, odborových odborů, profesních sdružení a institucionálních vůdců. Vůdci mají lépe pozici, aby obhajovali vysokoškolské vzdělání a reagovali na vznikající hrozby při práci v koalici, jako například Vzdělání pro všechnykterý poskytoval školení a strategické pokyny na pomoc institucím chránit jejich programy úspěchu studentů.
Tyto koalice poskytují klíčovou podporu na místě, které pomáhají členům fakulty, administrátorům a studentům pokračovat ve své práci, zatímco se zákonné bitvy odehrávají. A mohou pomoci prolomit institucionální ticho tím, že nabízejí včasné, výzkumné pokyny ohledně státní legislativy, výkonné příkazy a další vznikající státní a federální hrozby-z nichž mohou odborníci na tlakové vzdělávání zbytečně omezit nebo vzdát základních principů a programů ve vysokoškolském vzdělávání.
