Tři ze čtyř amerických studenti říkají, že doufají nebo plánují studovat v zahraničí, ale nedostatek finančních zdrojů může těmto snem bránit, Podle průzkumu Terra Dotta z roku 2025.
Průzkum, který zahrnoval odpovědi 275 vysokoškolských studentů, zjistil, že 80 procent studentů uvedlo, že nedostatečné finanční prostředky jim zabrání studiu do zahraničí. Z respondentů, kteří studovali v zahraničí nebo se zavázali k programu v zahraničí, dva z pěti studentů uvedli, že očekávají, že za své zkušenosti zaplatí přes 10 000 $.
Zpráva Terra Dotta také poznamenala, že studenti chtějí od své instituce větší jasnost ohledně možností finanční pomoci k řešení studia v zahraničí.
Metodologie
Průzkum Terra Dotta zahrnoval 275 respondentů z dvou a čtyřletých vysokých škol a univerzit, veřejných i soukromých. Studie byla postavena v únoru. Většina respondentů měla v plánu studovat v zahraničí nebo předtím studovala v zahraničí.
Bariéry přístupu: Studie v zahraničí je pro účastníky spojena s osobním a profesním rozvojem. A 2024 Průzkum studentů Od Terra Dotta zjistila, že ti, kteří studovali v zahraničí, uvedli, že zkušenost jim pomohla identifikovat přizpůsobivost a odolnost, mezikulturní komunikaci a řešení problémů v nových situacích jako výhody nejužitečnější pro jejich budoucí kariéru.
Ne každý student se však může zúčastnit kvůli finanční zátěži; Mezi studenty, kteří neplánují studovat v zahraničí, 48 procent připisovalo své rozhodnutí finančním obavám. Náklady na účast je jedním z hlavních důvodů Vysokoškolští studenti opouštějí vysokoškolské vzděláníA může to být také překážkou účasti studentů na událostech v areálu. Průzkum studentského hlasového průzkumu 2024 Uvnitř vyšší ed A Generation Lab zjistila, že 17 procent studentů by se více zapojilo do aktivit a akcí kampusu, pokud by účast nebo účast byla levnější.
Mezi další důvody, proč by se student mohl rozhodnout, že nebude studovat v zahraničí, patří bezpečnostní obavy (40 procent), geopolitické problémy (28 procent) a starosti rodiče (25 procent). Tři čtvrtiny respondentů naznačily, že války na Ukrajině a Gaze ovlivnily jejich zájem o odchod do zahraničí.
Akademické požadavky a nedostatek sladění jsou pro studenty dalšími výzvami. Osmnáct procent studentů uvedlo, že kvůli jejich hlavním programovým požadavkům nebudou studovat v zahraničí, a 16 procent si myslí, že větší sladění mezi jejich oborem a studiem v zahraničí by zpřístupnilo by zážitek.
Sedmnáct procent respondentů uvedlo, že o studiu v zahraničí nevědí nic nebo neslyšeli o příležitostech, „naznačují příležitost pro (vysoké školy) oslovit více studentů“, podle zprávy.
Základní účet: 83 procent respondentů při požádání o přidání školného, bydlení, letenek a dalších výdajů uvedlo, že plánují utratit nebo utratit více než 5 000 $ za studium v zahraničí a 11 procent uvedlo, že zkušenost stojí zhruba 15 000 $.
Dvanáct procent respondentů uvedlo, že studie v zahraničí byly zahrnuty do jejich výuky, takže očekávají, že nezaplatí nic jiného. Podle zprávy by přibližně jeden z pěti studentů uvedl, že by platili za studium v zahraničí, 20 % změnu než předchozí rok.
Studentští respondenti uvedli, že chtějí, aby jejich instituce převzala větší roli při řešení nákladů na studium v zahraničí; Jedna třetina respondentů uvedla, že vysoké školy by mohly zpřístupnit studium v zahraničí poskytováním většího vzdělání o finanční pomoci pro tyto programy. Pokud by respondenti mohli poskytnout radu ohledně zlepšení studijních zkušeností v zahraničí, dvě třetiny uvedly, že by chtěli snadnější přístup k finanční pomoci.
Další trendy: Kromě překážek ve studiu v zahraničí zkoumala zpráva Terra Dotta zájmy a rozvoj studentů souvisejících se zkušenostmi.
Velká Británie je nejoblíbenějším cílem v zahraničí pro respondenty (41 procent), což odráží vznikající trend mezi Američtí studenti naznačují zájem o vysokoškolské vzdělání ve Velké Británii. Austrálie (32 procent), Španělsko (26 procent), Itálie (21 procent) a Irsko (21 procent) byly další populární destinace. Pouze 1 procento studentů uvedlo, že plánují cestovat do Číny ke studiu.
Tři z pěti respondentů uvedli, že si myslí, že studium v zahraničí je pro svůj osobní růst alespoň poněkud důležité, a asi třetí uvedl, že zažívání osobního růstu je jedním z hlavních důvodů, proč plánují studovat v zahraničí.
Z studentů, kteří absolvovali studii v zahraničí (n = 170), většina uvedla, že ovlivnila jejich světonázor tím, že je vystavila novým nápadům. Studenti uvedli, že byli nejvíce překvapeni sociálními normami a etiketami (47 procent), stejně jako stravovací a potravinářské zvyky (24 procent) a místním vzdělávacím systémem a hodnotami (24 procent).
