„Stěna odmítnutí“ je často metaforickou bariérou úspěchu, ale na Kalifornské univerzitě v Santa Cruz byli studenti povzbuzováni, aby doslova sdíleli své selhání na zdi. „Byl jsem odmítnut?“ Rada ve dvou knihovnách kampusu loni na jaře umožnila studentům anonymně vyprávět příběhy o tom, kdy byli odmítnuti z příležitostí, a vytvářet spojení se svými vrstevníky nad podobnými zkušenostmi.
Stěny odmítnutí jsou poněkud častým výskytem na středních školách během přijímací sezóny vysokých škol a vyzývají studenty, aby se podělili o své dopisy o odmítnutí vysoké školy. Jedna střední škola v Los Angeles hodí „Strana odmítnutí„Povzbuzující studenty, aby skartovali dopisy a udělili cenu za nejvíce odmítnutí. Profesor na Kalifornská univerzita, IrvineMá postgraduální student odmítl hromadu a oslavuje každého, kdo dosáhne 100 časopisů, grantu, grantu, společenství nebo zaměstnání.
Cílem je, aby se studenti cítili méně sami a uznali, že odmítnutí je součástí procesu, a také je zmocnit, aby se cítili sebevědomě, i když nedostanou výsledky, které chtějí.
Tváří v tvář odmítnutí nebo selhání může být izolační zážitek, řekla Emily Giovanelli, pedagogka duševního zdraví v UC Santa Cruz. „Mnoho studentů věří, že jsou jedinou osobou, kterou znají, kdo se nedostal na postgraduální školu nebo nestál letní stáž.“
Odmítnutí však může zranit duševní zdraví a důvěru studenta, pokud se rozhodnou izolovat se od vrstevníků.
„Hlavním problémem je, že studenti nemluví o svých odmítnutích kvůli potenciálnímu rozpakům někoho, kdo říká:“ Ach, to se mi nikdy nestalo, „vysvětlil Giovanelli.
Giovanelli a její kolegové a její kolegové v kanceláři Student Health Outreach and Propagation Adnaming a knihovny UC Santa Cruz vytvořili stanice, kde mohou studenti sdílet své nejnovější selhání.
Průzkum říká
Být na vysoké škole je pro mnoho studentů nesmírně stresující. V hlasovém průzkumu Student v roce 2025 jeden z pěti studentů uvedl, že měli chronický osobní stres a 37 procent uvedlo, že zažili akutní akademický stres. Třicet jedna procent respondentů uvedlo, že jejich pocit akademického přizpůsobení-pocity, jako by patřili mezi jejich vrstevníky ve třídě-byl chudý (9 procent) nebo pod průměrem (22 procent).
Zaměstnanci vystavili ve dvou knihovnách v areálu na kampani tabulku, lepkavé poznámky a pera. Na vrcholu tabule byla fráze „byla odmítnuta? Sdílet“, spolu se španělským překladem: „Fuiste Rechazado? Comparte!“
Rada představovala tištěné e-maily (s osobními údaji, jako jsou jména a e-mailové adresy zablokované) od postgraduálních škol, správců zaměstnanosti a letních stáží. Studenti by mohli přidat vlastní odmítnutí na lepkavou notu a zobrazit ji na zdi. Zaměstnanci také zahrnovali zprávu připomínající studentům, aby byli laskaví k sobě a pamatují, že odmítnutí neodráží jejich schopnosti, potenciál nebo hodnotu.
Cvičení bylo navrženo tak, aby normalizovalo zkušenosti s selháním a posílilo pocity sounáležitosti studentů.
Emily Giovanelli/University of California, Santa Cruz
„Tento projekt měl za cíl porušit tuto iluzi a připomenout lidem, že odmítnutí a selhání jsou součástí cesty každého,“ řekl Giovanelli a umožnil studentům sdílet anonymní prostředí a stále rezonovat se svými vrstevníky.
Knihovny obsahují nějaký druh zásnubních desek přibližně jednou za měsíc; Tento displej, hostovaný během měsíce povědomí o duševním zdraví v květnu, měl jednu z nejvyšších míry interakce a představoval 240 odpovědí ve dvou knihovnách.
Giovanelli vidí budoucí příležitosti k rozšíření rady pro odmítnutí do konkrétních oblastí na akademické půdě, protože projekt byl nákladově efektivní, snadno nastavil a generoval velké množství zapojení.
