Maricopa County Community College, který slouží přibližně 100 000 studentům, je jednou z největších komunitních okresů v zemi. Mnoho bakalářských institucí, které poskytují bakaláře, se snaží najmout studenty Maricopy, ale tyto instituce často nedosahují jim efektivně sloužit tím, že nepoužívají dříve získané kurzy, s výhledem na jejich specifické potřeby nebo nepřijímá úvěr za předchozí učení v převodu. Po letech žádosti o změny od přenosových partnerů, aniž by viděli přiměřenou reakci, komunitní vysoké školy Maricopa zjistily, že je čas podniknout kroky stanovením jasných kritérií a procesu hodnocení.
Dědictví převodu
Od svého založení zůstal University Transfer ústředním pilířem poslání MCCCD. Příprava převodu je hlavním důvodem, proč se studenti zapisují do 10 vysokých škol okresu. Ve skutečnosti 38 procent studentů po celém okrese při přiznání naznačuje, že jejich cílem je převést na univerzitu.
Významná část těchto studentů přechází na tři veřejné univerzity v Arizoně v rámci Arizonský přenosový systém. Kromě toho si Maricopa udržuje formální dohody o artikulaci 35 vysokých škol a univerzitjak ve státě, tak napříč národem, včetně soukromých a veřejných institucí.
Rozvoj partnerství strategického převodu
Každé univerzitní partnerství je formalizováno prostřednictvím memoranda o porozumění, které nastiňuje role, očekávání a vzájemné odpovědnosti Maricopy a partnerské instituce. Společnost MCCCD, která si uvědomila potřebu strategičtějšího a datově informovaného přístupu, vyvinula model před lety, aby zajistila, že potenciální i stávající partnerství v přenosu jsou v souladu s vyvíjejícími se strategickými priority okresu. Model poskytuje strukturovaný rámec pro hodnocení nových a pokračujících partnerství na základě institucionální relevance, kapacity zdrojů a potřeby studentů.
Bod evoluce
V roce 2022 okres přepracoval svůj model partnerství, aby lépe vyhovoval potřebám dnešních studentů, kteří do určité míry stále více hledají flexibilní cesty. Mnoho studentů nyní přichází s kombinací tradičních kurzů, převodu kreditu a předchozího posouzení učení, včetně vojenské služby, průmyslových certifikátů a školení na pracovišti, což vytváří větší poptávku po jasných, konzistentních a studentských přenosových cestách. Aktualizovaný model zajišťuje, že partnerské instituce doplňují, spíše než proti protiopatření, úsilí MCCCD, zejména při rozpoznávání učení, ke kterému dochází mimo tradiční učebnu.
Nový model stanoví následující kritéria jako minimální požadavky:
- Přijímá a uplatňuje kredity získané prostřednictvím předchozího posouzení učení: Integrace PLA a alternativního úvěru byla ústředním zaměřením redesignu a uznávala jedinečné výhody, které tyto studenty nabídky nabízí. Mnoho studentů se pohybuje mezi institucemi, hromadí kredity v segmentech a pracuje na dokončení pověření. Zatímco někteří sledují tradiční trasu z dvouleté vysoké školy na čtyřletou univerzitu, jiní se vydávají na různé cesty, převádějí z jedné dvouleté instituce do druhé nebo se vracejí ze čtyřleté instituce na dvouletou vysokou školu prostřednictvím dohod o zpětném přenosu. Tyto různé cesty zdůrazňují potřebu vložit PLA plně do přenosové agendy tak, aby bylo veškeré učení, bez ohledu na to, kde a jak bylo získáno, a použilo se na cíle studentů. Díky tomu, že se MCCCD a jeho univerzitní partneři stanou vestavěnou součástí přepracovaného modelu, se mohou lépe setkat se studenty, kde jsou na své vzdělávací cestě.
- Poskytuje roční údaje o zápisu a úspěchu: Abychom podpořili toto obnovené zaměření, požádal MCCCD všechny univerzitní partnery, aby aktualizovali svou MOU prostřednictvím nové aplikace pro univerzitní partnerství. Tento proces shromáždil klíčové institucionální údaje a zajistil sladění s aktualizovanými kritérii partnerství a učinil jej povinným.
- Akreditováno bez nepříznivých opatření nebo stávajících sankcí proti instituci: Partnerské instituce musí pořádat akreditaci v dobrém stavu, přijímat jak na národní i regionálně akreditované kurzy, a uznat PLA úvěr oceněný Maricopa.
- Cílem je přijmout a použít minimálně 60 kreditů: Očekává se, že použijí nejméně 60 platných kreditů Maricopy, akademické a profesní a přijmou obecné jádro Maricopy.
- Má minimálně 50 studentů, kteří převedli nejméně 12 Maricopa získaných kreditů za poslední tři roky: Účelem tohoto požadavku je prokázat potřeby a měřit zájem studentů.
- Průzkumy převodu maricopy ročně: Partneři se musí zavázat k provádění průzkumů ročního převodu a sledování výsledků studentů pomocí společně definovaných metrik.
Instituce, které nesplňují tento standard, nejsou v procesu partnerství pokročilé, ale jsou vítány, jakmile splní základní kritéria. Výsledkem je, že více partnerů aktivně zapojuje a posiluje své politiky a procesy, aby získaly nebo udržovaly způsobilost.
Klíčová zjištění
Od prvního roku implementace se objevilo několik témat:
Od revize, MCCCD vidí slibné výsledky. Současní a budoucí partneři prokázali silný závazek k revidovanému modelu partnerství zvýšením přenosových a PLA praktik, rozšiřováním cest, které přijímají 75 na 90 kreditů a účastní se iniciativ na podporu studentů v areálu prostřednictvím cílově orientovaných akčních plánů. Používají tento model k usnadnění konverzací ve svých institucích k dalšímu pokroku v interních politikách a postupech.
Post-Covid, poptávka po online vzdělávacích a podpůrných službách zůstává silná, zejména mezi pracujícími studenty a těmi, kteří potřebují flexibilní plány, jak se odráží ve výsledcích průzkumu. Zatímco účast na průzkumech zkušeností s minulým přenosem byla nízká, okres učinil tento požadavek povinný a zavedl více možností průzkumu, aby lépe zachytil studentský hlas a zkušenosti. Tyto poznatky umožňují MCCCD spolupracovat s partnery na cílených plánech zlepšování.
Nová kritéria MCCCD zvažuje, z nichž někteří již někteří partneři již implementovali, zahrnují rezervace křesel pro studenty převodu maricopy, vytváření stipendií specifických pro Maricopa, nabízející stáže a další pracovní příležitosti a vzdát se aplikačních poplatků.
MCCCD v současné době hodnotí dopad svého modelu přepracovaného partnerství na měření úspěchu tohoto úsilí. Předběžná zjištění z tříletého přezkumu naznačují, že většina, ne-li všechny, partnerské instituce splňují nebo překračují zavedené metriky. Tyto první výsledky odrážejí silný závazek k dohodám a znovu potvrzují hodnotu aktualizovaných kritérií při podpoře smysluplnějších a účinnějších partnerství.
Model pro úmyslná partnerství
Model partnerství University Transfer Partnership Maricopa Community College District je strategickým úsilím udržovat aktivní partnerství, zaměřená na studenty a sladěná s klíčovými institucionálními prioritami. Prostřednictvím úmyslné spolupráce, transparentní politiky a praktik a sdílené odpovědnosti, Maricopa a její univerzitní partneři staví efektivnější a přenosové cesty.
