Lékaři předpovídali, že Wayne Frederick, prezident Howardovy univerzity, by nežil kolem 8. nyní je mu 54. Frederick přišel do USA z Trinidadu a Tobaga se snem o nalezení léku na jeho nemoc, srpkovou anémii, ale odjasněno do vyšší ED administrativy.
Na akci pořádané Americkou radou pro vzdělávání na Howard University tento týden uvedl Frederick Editing CRISPR Gene Editing, technologie vyvinuté v akademické obci, jeho sen se stal skutečností. Nalezení léků na oslabující nemoci je jednou z „nehmotných věcí, které vyšší Ed mění životy,“ řekl.
Vyšší ED změnila životy tisíci jiných způsobů; Instituce jsou největšími zaměstnavateli v 10 státech; Vysoké školy pomohly regenerovat mnoho amerických středisek rezavých pásů. Vysokoškolské vzdělání je nepopiratelně veřejným statkem. Ale jak se obavy o dostupnost vysoké školy rostou, starají se Američané?
V diskusi ACE o ekonomickém dopadu vyššího ED Alex Ricci, prezident Národní rady pro vysokoškolské zdroje, poukázal na to, že navzdory roli vysoké školy v místních a regionálních ekonomikách přichází debata o hodnotě vyššího ED, zda si člověk myslí, že výhoda pro jednotlivce je větší než pro společnost jako celek. „Mnoho vysokých škol a univerzit se považuje za výhodu, kterou společnost široce sdílí. Většina Američanů-zejména těch, kteří nesou tisíce dolarů v dluhu studentských půjček-se považují za transakci, kde je jednotlivec primárním příjemcem nebo obětí, v závislosti na dlouhodobých výsledcích studenta,“ uvedl.
Bez ohledu na to, zda si myslíte, že vyšší ED je veřejným nebo soukromým dobrem, instituce ztrácí hodnotovou debatu. V zaznamenaných poznámkách k diskusi řekl reprezentativní Burgess Owens, republikán v Utahu, předseda podvýboru pro vysokoškolské vzdělání a rozvoj pracovní síly, „vysokoškolské vzdělání by mělo být o hodnotě, nejen prestiži.“ Rovněž předsedal „žádné další překvapení: reforma cen vysokých škol pro studenty a rodiny“ minulý měsíc, kdy zákonodárci zkoumali způsoby, jak zvýšit transparentnější náklady na vysokou školu.
Nedostatek transparentnosti nákladů na vysokou školu může být pro studenty změnil život a představuje existenciální rizika pro vysoké školy. Uvnitř vyšší edStudentský průzkum 2025 nalezen Tyto tři čtvrtiny z 5 000 respondentů se setkaly s určitými překvapeními v nákladech na jejich vzdělání. Tato překvapení mohou vykolejit vzdělávací cesty. Jeden z pěti studentů uvedl, že jejich schopnost přetrvávat nečekané náklady 500 až 1 000 USD by ohrožovaly. Špatná překvapení také poškozují vysoké školy: studenti říci že nedostatek dostupnosti je největším hnacím motorem klesající důvěry veřejnosti ve vysokoškolské vzdělávání.
Transparentnost nákladů na vysokou školu byla od Obamovy administrativy prioritou vlády, ale nikdy neměla důvěru veřejnosti v vyšší ED tak nízké nebo instituce tak zranitelné vůči vládnímu přesahu. Republikánští zákonodárci se chopili problému dostupnosti vysoké školy a transparentnosti nákladů a hledají bipartisan řešení. V květnu senátor Chuck Grassley, republikán z Iowy, představil pochopení skutečných nákladů na zákon o vysoké škole 2025, který vyžaduje standardizaci nabídek finanční pomoci, aby studenti jednoduše pochopili, jaké přímé náklady, nepřímé náklady a čistá cena vysoké školy budou. Minulý měsíc Výbor pro zdraví, vzdělávání, práci a důchody Senátu formálně požadováno Informace z tohoto sektoru o způsobech, jak zlepšit transparentnost, nižší náklady a zajistit, aby byl pro studenty cenný titul.
Některé vysoké školy cítí naléhavost okamžiku a jedná o dostupnost. Více nabízí školné zdarma do domácností vydělávající až 200 000 dolarů ročně. Minulý měsíc Whitworth University učinila radikální rozhodnutí zastavit diskontování školného a snížit svou roční cenu nálepek z 54 000 na 26 900 $. Zároveň nedávné studie zjistili, že diskontování výuky roste mezi veřejnými čtyřletými institucemi. Výukové slevy však vytvářejí větší zmatek ohledně skutečných nákladů na vysokou školu.
Přiměřenou otázkou je: Proč je pouze 730 členů iniciativy pro transparentnost nákladů na vysokou školu? Pokud by vyšší zúčastněné strany ED chtěly vyhrát hodnotovou debatu, poslouchaly by zákonodárce – a studenty a jejich rodiny – a jednali s dostupností a transparentností nákladů. V opačném případě to pro ně budou tvůrci politik. Prokázání jejich dopadu na jednotlivé studenty mohou vysoké školy učinit přesvědčivý důvod pro jejich širší společenskou hodnotu.
