Nový Přenesete přehrávačVydáno Aspen Institute a Centrem výzkumu Community College Research Center, nabízí strategie pro zlepšení výsledků pro studenty transferu zkoumáním institucí vyšších ED s nejlepšími záznamy.
Playbook poznamenává, že po desetiletí méně než pětina komunitních vysokoškolských studentů úspěšně přenesla a získala bakalářské tituly, i když mnozí touha dosáhli tohoto cíle. Playbook však zdůrazňuje, že jsou možné lepší výsledky. Na vysokých školách s nejlepšími celkovými výsledky převodu – těch v top 10 procent pro všechny instituce – po nejméně 52 procent studentů a nejméně 61 procent studentů převodu vydělává bakalářský titul, což daleko převyšuje národní průměry. Pokud by všechny komunitní vysoké školy dosáhly těchto druhů výsledků, mohly by zdvojnásobit bakalářský titul pro studenty Community College od 16 procent na 32 procent, uzavírá hrací kniha.
Na základě rozhovorů s vedoucími vysokých škol, studenty a zaměstnanci v kampusech s úspěšnými přenosovými cestami a partnerstvími nabízejí autoři hrací knihu tři základní strategie pro zlepšení přenosu s příklady relevantních postupů a případových studií.
Nejprve doporučují, aby výkonné vedení vedoucích partnerství mezi komunitními vysokými školami a univerzitami bylo možné provést vylepšení k převodu v měřítku. Navrhují také pracovat na včasnější míře bakalářského titulu v rámci velkých společností tím, že lépe sladí učební osnovy a výuku s přenosovými cestami. Nakonec doporučují přizpůsobit poradenství a další podporu pro studenty transferu způsobem, který „podporuje důvěru a zapojení“. Například The Playbook vybízí komunitní vysoké školy, aby zajistily, že je poradenství nabízeno všem studentům a vyskytuje se před, během a po procesu přenosu, s dosahem potenciálních studentů o možnostech přenosu již na střední škole.
„Ve snech a ambicích bakalářských komunitních vysokoškolských studentů je obrovský potenciál-a mnozí, kteří se možná počítali, ale mají schopnost dokončit bakalářské a rozšířit své kariérní obzor,“ čte předmluva do knihy.
