Vytváříme vzpomínky jako děti – tak proč na ně zapomínáme?
Scans MRI ukazují, že mozky kojenců a batolat mohou kódovat vzpomínky, i když si je nepamatujeme jako dospělé
Mozkové skenování naznačují, že hippocampus dítěte může kódovat vzpomínky.
Stockplanets/Getty Images
Podle výsledků studie s skenováním mozku zveřejněné dnes mohou děti ve věku jednoho roku vytvářet vzpomínky Věda. Zjištění naznačují, že infantilní amnézie – neschopnost zapamatovat si prvních několik let života – je pravděpodobně způsobena obtížemi při vzpomínce na vzpomínky, spíše než je vytvářet.
„Jednou z opravdu skvělé možnosti je, že vzpomínky jsou vlastně stále v dospělosti. Je to jen to, že k nim nemůžeme získat přístup,“ říká spoluautor studie Tristan Yates, neurovědci na Columbia University v New Yorku.
Tajemství paměti
O podpoře vědecké žurnalistiky
Pokud se vám tento článek líbí, zvažte podporu naší oceněné žurnalistiky předplatné. Zakoupením předplatného pomáháte zajistit budoucnost působivých příběhů o objevech a myšlenkách, které dnes formují náš svět.
Zkuste to, jak by mohli, dospělí si nemohou vzpomenout na události z nejranějších měsíců nebo let. Ale ať už je to proto, že hippocampus dítěte, klíčová oblast mozku při ukládání takových vzpomínek, není dostatečně rozvinutá nebo proto, že dospělí si tyto vzpomínky nemohou vzpomenout, byla dlouho otevřenou otázkou.
Aby vrhli světlo na problém, Yates a její kolegové použili funkční zobrazování magnetickou rezonance (MRI) ke skenování mozků 26 malých dětí ve věku 4 měsíců až 2 roky, kteří plnili úkol zahrnující paměť.
Tým měřil hippocampální aktivitu, když děti sledovaly obraz nové tváře, objektu nebo scény po dobu 2 sekund, a když jim bylo asi o minutu později zobrazeno stejný obrázek.
Zjistili, že čím větší je hippocampální aktivita, když se dítě dívalo na nový obrázek, čím déle se na tento obrázek podívali, když jej znovu ukázali. Protože děti mají tendenci trávit více času pohledem na známé věci, tento výsledek naznačuje, že si pamatovali, co viděli.
Vědci viděli nejsilnější kódovací aktivitu v zadní části hippocampu – oblast nejvíce spojená s vzpomínkou na paměť u dospělých.
„Tato studie ukazuje, že je důkazem konceptu, že schopnost kódování existuje,“ říká spoluautor studie Nick Turk-Browne, kognitivní psycholog na Yale University v New Haven v Connecticutu.
„Ačkoli jsme to viděli u všech kojenců v naší studii, signál byl signál v těch starších 12 měsíců věku, což naznačuje určitý druh vývojové trajektorie pro schopnost hippocampu kódovat jednotlivé vzpomínky,“ říká Yates.
Práce je působivá, říká Amy Milton, behaviorální neurovědec na University of Cambridge ve Velké Británii. „Nemůže být jednoduché získat data od dětí, které mladí. Rozhodně podporuje tuto myšlenku, že nezralý hippocampus je schopen udělat alespoň nějaký druh epizodické paměti.“
Zapomenut, ale ne pryč
Neschopnost dospělých si vzpomenout na jejich nejranější roky se proto zdá být problémem stažení, který by mohl být způsoben „nesouladem mezi tím, jak byla paměť původně uložena, a vyhledáváním narážky nebo vyhledávací termíny, které váš mozek používá, aby se pokusil vrátit zpět do paměti,“ říká Turk-Browne.
To by mohlo být způsobeno skutečností, že zkušenosti dětí se tak liší od zkušeností v pozdějších letech, kdy mozek může vložit to, co vidíme a slyšíme do kontextu, a podle toho jej kategorizovat. „Dokonce i přechod z procházení k chůzi mění celý váš pohled na svět,“ říká Yates.
Studie na potkanech podporují myšlenku, že vzpomínky z raného dětství se mohou po celá léta držet v našich mozcích. Ve studii z roku 2016 neurovědci použili techniku zvanou optogenetika k aktivaci neuronů kódujících kojenecké vzpomínky u dospělých potkanů, což ukazuje, že vzpomínky stále existují, říká Turk-Browne. „U lidí to nemůžeme udělat, ale to je nejlepší důkaz, že jsou tam vzpomínky.“
Tento článek je reprodukován se svolením a byl poprvé publikováno 20. března 2025.
