Existuje „opětovná krize“? Klíčové výsledky s sebou od roku 2025

Ve čtvrtek otevírá více než 600 000 teenagerů GCSE a další výsledky úrovně 2.

Většina z nich právě dokončila 11. ročník a označila konec cesty střední školy, která začala v Covid „Bubbles“ zpět v roce 2020.

Rostoucí podíl těchto úvodních výsledků je však starší, když resatovali anglické nebo matematické gcses, které neprošly poprvé.

Mnoho z těchto starších studentů bude sedět své počáteční GCSE v době, kdy byly známky záměrně sníženy, aby během pandemie řešily inflaci třídy.

Zde jsou klíčové věci, které potřebujete vědět.

Míra GCSE propustná opět klesla – s 67,4% všech stupňů v Anglii, Walesu a Severním Irsku ve 4/c a vyšší.

To je mírně pokles ze 67,6% v loňském roce.

Očekávalo se, že známky budou podobné loňskému roku, po letech toku kvůli pandemii Covid.

V nejvyšších stupních došlo v roce 2020 a 2021, kdy byly zkoušky zrušeny a výsledky byly založeny na hodnoceních učitelů.

Poté následovalo postupné úsilí o jejich snížení zpět na úrovně 2019 a třídění se vrátilo do před pandemických standardů ve všech třech zemích v loňském roce.

Zatímco celková míra průchodu letos klesla, mezi národy existují rozdíly.

Anglie je jediným národem, který zaznamenal pokles (od 67,4% na 67,1%). Míra průchodu ve skutečnosti vzrostla ve Walesu (od 62,2% na 62,5%) a Severní Irsko (od 82,7% na 83,5%).

Procento všech nejvyšších stupňů, označených na 7/a nebo vyšší, se velmi mírně zvýšilo z 21,8% na 21,9%. Existují varování tvrdší konkurence Pro místa na šesté formě vysokých škol letos.

Téměř čtvrtina matematiky a anglických GCSE byla letos vzata lidmi ve věku 17 a starších.

Vytvořili 23,4% matematických a anglických stupňů – ve srovnání s 20,9% v loňském roce.

Někteří budou vyspělí studenti, kteří pocházejí poprvé, ale většina z nich budou mladí lidé, kteří budou reagovat papíry.

Mnoho z nich si vzalo své GCSE poprvé, když byly po pandemii sníženy známky, což vedlo k méně průchodům.

V Anglii musí žáci, kteří nemají alespoň 4. třídu v angličtině GCSE a matematika, nadále studovat za to spolu s dalším kurzem-například na úrovni A nebo na úrovni T.

Ministerstvo školství (DFE) říká, že žáci by měli zkoušku znovu opakovat, když si myslí, že jsou připraveni – ačkoli to bylo v minulosti popsáno jako požadavek.

Sazba průsmyku pro ty, kteří opíše se, je mnohem nižší, než je pro 11. rok.

V Anglii bylo v Anglii pouze 20,9% anglických příspěvků a 17,1% matematických příspěvků od lidí ve věku 17 a více let.

Jill Duffy, hlava zkoušky OCR, uvedla, že došlo k „opětovné krizi“.

„Tinking na okrajích politiky to neopraví,“ řekla. „Potřebujeme základní reformu pro matematiku a anglické střední vzdělání … abychom podpořili ty, kteří zaostávají.“

Asociace školních a vysokoškolských vůdců označila politiku „demoralizací“, zatímco Asociace vysokých škol uvedla, že „může podkopat důvěru a motivaci“.

Všichni čekají, až DFE letos zveřejní své učební osnovy a přezkum hodnocení, který tuto politiku zkoumá.

Ministr školství Bridget Phillipson ve středu varoval, že tyto výsledky GCSE „odhalí nerovnosti, které jsou zakořeněny v našem vzdělávacím systému“.

V tuto chvíli máme pouze omezené údaje – rozdělení výsledků zkoušek podle věcí, jako je etnicita a status bezplatného školního jídla, přicházejí později v roce – ale můžeme se podívat na regionální rozdíly.

Stejně jako v loňském roce měl Londýn nejvyšší míru průchodu (71,6%) a West Midlands měl nejnižší (62,9%).

Je to poprvé, kdy se mezera mezi nejvyššími a nejnižšími regiony zmenšila od roku 2021. Je to 8,7 procentního bodu v letošním roce, z 9,4 v loňském roce.

Mezera je však stále širší, než tomu bylo v každém okamžiku v desetiletí vedoucím k pandemii, když se pohybovala mezi 6,4 a 7,2 procentním bodem.

Zúžení mezery v letošním roce není proto, že se míra průsmyku ve West Midlands zvýšila (ve skutečnosti mírně klesla), ale spíše proto, že v Londýně padla strměji než v jakémkoli jiném regionu.

Mezera mezi mírami průsmyků chlapců a dívek napříč všemi třemi národy se zúžila na nejnižší v záznamu.

Dívky nadále překonávají chlapce, ale jejich známky klesly, zatímco chlapci se mírně zvýšili.

Znamená to, že letos je rozdíl 6,1 procentního bodu, pokles z loňského roku 6,7.

Dívali jsme se na data, která sahají až do roku 2000, a tato mezera je nejnižší, že to bylo kdykoli v tomto století.

Bylo to nejširší v roce 2017 (9,5 procentního bodu) a od té doby klesá.

Analýza institutu pro politiku vzdělávání naznačuje, že výkon dívek od Pandemie Covid „klesá v absolutním vyjádření“.

Spojilo to s „znepokojivým trendem kolem dívčího blahobytu“, jako je zhoršení duševního zdraví a používání sociálních médií.

Francouzština je již léta základem britského středoškolského vzdělávání, ale španělština ji poprvé předstihla.

V letošním roce došlo k 136 871 příspěvků na španělskou GCSE, ve srovnání s 132 808 pro francouzštinu.

Paní Duffyová z OCR uvedla, že by to mohlo být proto, že španělština byla „masivním globálním jazykem“ a Španělsko bylo oblíbenou dovolenou.

Jeden francouzský učitel ve škole ve Scarborough souhlasil, vyprávění BBC To žáci spojili španělštinu se svými oblíbenými fotbalisty, jakož i „sluncem a svátky“.

„Říká se, že je pravděpodobnější, že to použijí, když odejdou,“ řekla.

Asociace školních a vysokoškolských vůdců uvedla, že je „skvělé vidět“ španělština, která se stala tak populární, ale pokles příspěvků na francouzštinu a němčinu byl „zdrojem obav“.

Další zprávy Phil Leake, Libby Rogers, Muskeen Liddar, Daniel Wainwright a Jess Carr.