Narcističtí vůdci Fascinujte a odpuzují nás. Mohou být okouzlující, assertivně a artikulovat vize, které mohou inspirovat důvěru, zejména v době nejistoty. To může přilákat mnoho následovníků. V roce 1931 Sigmund Freud, otec psychoanalýzy, ozval se tuto víru: „(Narcisové) zapůsobí na ostatní jako„ osobnosti “; jsou zvláště vhodné, aby působily jako podpora pro ostatní, převzaly roli vůdců a aby poskytly nový podnět k kulturnímu rozvoji nebo poškodili zavedený stav.“
Ale Narcisté skvěle mají také temnou stránku, která zahrnuje neetické, autokratické a agresivní chování. Často potlačují spolupráci a zamítají odborné rady. Vzhledem k těmto kompromisům, proč narcisté často končí na pozicích vedení a kdo je k nim přitahován? Moje kolegyně Barbara Nevicka, organizační psychologka na Amsterdamské univerzitě, a já jsem zřídil studii vedení dětství, abych tuto otázku prozkoumal v dětství, kdy se poprvé objeví narcistické vedení. Provedli jsme jemnozrnné hodnocení chování vůdců u 332 dětí ve věku sedmi až 14 let-a našli jsme vzorce jak v preferenci těchto vůdců, tak ve vztazích, které tvoří vůdci a následovníci.
Narcismus je a osobnost charakterizované pocity velkoleposti, pocitem nároku a touhou po respektu a obdivu. Je to součást toho, co psychologové nazývají „Temná trojice“ osobnostních rysů – spolu s Psychopatie a Machiavellianismusnebo studená, strategická manipulace pro osobní zisk. V dospělosti se narcismus může vyvinout na narcistickou poruchu osobnosti. O 6 procent lidí v USA splňuje kritéria pro tuto poruchu V určitém okamžiku jejich života, i když nemusí dostávat formální diagnózu. Náš výzkum se zaměřuje na děti s nadprůměrnými úrovněmi narcismu, protože narcistická porucha osobnosti není obvykle formálně diagnostikována před dospělostí.
O podpoře vědecké žurnalistiky
Pokud se vám tento článek líbí, zvažte podporu naší oceněné žurnalistiky předplatné. Zakoupením předplatného pomáháte zajistit budoucnost působivých příběhů o objevech a myšlenkách, které dnes formují náš svět.
V dětství se vyvíjí osobnostní rys narcismu a lze jej měřit od středního dětství, kolem sedmi let. I když určitý stupeň narcismu je typický u dětí v tomto věkuVýrazně vyšší úrovně ve srovnání s vrstevníky mohou signalizovat narcistickou osobnost. Střední dětství je také, když se vedoucí tendence formují a stávají se stále zjevnějšími. Od devíti let utratí děti 75 procent jejich volného času ve škole Ve skupinách po třech nebo více vrstevnících, což jim umožňuje vytvářet vztahy s vedoucími vůdců. Vedení na hřišti tedy poskytuje plán pro vedení v politice i mimo něj.
Naše studie ukazuje, že narcistické děti často vynořit se jako vůdci v jejich učebnách. Když jsme požádali děti, aby nominovaly spolužáky, které vnímaly jako vůdce, děti v 96 procentech učeben měly tendenci vybírat děti s více narcistickými tendencemi. Zdá se, že narcistické děti ztělesňují vlastnosti, které se jejich vrstevníci spojují s vedením.
Ale jsou narcistické děti lepší vůdci? Přidělili jsme děti skupinám tří osob a náhodně jsme označili jedno dítě jako vůdce, aby to zjistilo. Skupiny provedly spolupráci s vůdcem odpovědným za proces rozhodování. Není divu, že více narcistických dětí se vnímalo jako lepší vůdce. Přesto ve srovnání se svými méně narcistickými vrstevníky nevedli svou skupinu k lepšímu provedení, vystavovali silnější vedení (například delegováním úkolů) nebo dostávali vyšší hodnocení od svých členů skupiny.
Toto zjištění souvisí s výzkumem mezi dospělými. A Metaanalýza Emily GrijalvaOrganizační psycholog na univerzitě v Buffalu ukazuje, že narcističtí dospělí mají tendenci se objevovat jako vůdci, ale v těchto rolích nevynikají.
Měli jsme podezření, že narcistické rysy u vůdců jsou pro některé lidi atraktivnější než jiné. Takže my přiblížil se na děti s nízkou sebeúctou—Tose, kteří se cítí nespokojeni s sebou a jsou často plachý a staženi. Zjistili jsme, že když následovníci s nízkou sebeúctou měli narcistického vůdce, vnímali vůdce jako efektivnější a častěji je podpořili pro budoucí vůdčí role než jejich vrstevníci s vyšší sebeúctou. A co víc, cítili se více zahrnuti do skupiny, vnímali větší skupinovou soudržnost, cítili se o sobě lépe a byli vůči ostatním inkluzivnější, když měli narcistického vůdce.
Proč by se mohly děti (nebo na to přijmout dospělí s nízkou sebeúctou přitahovány narcistickým vůdcům? Narcističtí vůdci mohou nabídnout jim pocit hodnoty, bezpečnosti a komunity-Samotné pocity lidé s nízkou sebevědomí mají tendenci chybět. Michael Hogg, sociální psycholog na Claremont Graduate University, navrhl, že když se lidé cítí nejistí o sobě nebo o světě, mohou identifikovat Se skupinami vedenými narcistem, který dělá velkolepé nároky, postrádá empatii a sdílí fantazie neomezeného úspěchu.
V naší studii se narcistické děti také cítily pohodlněji vedoucí vrstevníky s nízkou sebeúctou. Šikali je méně a byli vůči nim inkluzivnější. Věříme, že je to proto, že následovníci s nízkou sebeúctou neohrožují pozici narcistického vůdce. Spíše sledují vůdce – umožňují dítěti, aby zářily a cítily se bezpečně ve své nadřazenosti.
Tato tendence odhaluje výraznou symbiózu –to znamená, blízké spojení dvou organismů, které prospívají obojím-Mezi narcistickými vůdci a následovníky s nízkou sebeúctou. Tato vzájemná výhoda však může být krátkodobá. Postupem času se tato dynamika může vyvinout v toxický cyklus závislosti. Následovníci mohou posílit rostoucí dominanci narcistických vůdců, zatímco vůdci mohou posílit rostoucí submisivitu následovníků.
Ve studii z roku 2018 od Nevicka a kolegů vůdčích sledovatelů dyad Mezi dospělými pracujícími v různých organizacích a napříč různými průmyslovými odvětvími vnímají následovníci s nízkou sebeúctou narcistickými vůdci jako zneužívající, což je vedlo k nedostatečnému výkonu a cítit se vyhořelo. Ačkoliv vedení narcistickým vůdcem se tedy může zpočátku cítit uklidňující, může nakonec učinit ty, kteří mají nízkou sebeúctu, zranitelnější vůči poškození.
Bohužel je těžké se vyhnout narcistickým vůdcům. Ve společnosti, která si cení individualismu, oni Rychle vzestup přes řady. Na první pohled, Jejich vlastnosti se často mýlí se zdravou sebeúctoupřitahovat lidi, než odhalí jejich pravou povahu. Je také těžké změnit narcistické vůdce. Mohou věřit, že jejich rysy dobře jim sloužitI když tyto rysy omezují jejich potenciál jako vůdci.
Ale společnost může kultivovat vůdčí schopnosti u dětí, Vůdci zítřka. Doufáme, že náš výzkum inspiruje pedagogy a další odborníky, aby vážně berou rozvoj vedení. Děti se mohou naučit vést demokraticky, cítit se zodpovědné za společné dobro a organizovat a inspirovat ostatní k provedení smysluplné společenské změny. Pomáháme dětem stát se efektivnějšími vůdci, můžeme zajistit, aby náš svět těžil z nové generace tvůrců změn.
Jste vědec, který se specializuje na neurovědu, kognitivní vědu nebo psychologii? A přečetli jste si nedávný recenzovaný papír, o kterém byste chtěli psát pro záležitosti mysli? Zašlete prosím návrhy Vědecký AmeričanEditor Mind Matters Daisy Yuhas dyuhas@sciam.com.
Toto je článek o názoru a analýze a názory vyjádřené autorem nebo autory nemusí nutně názory Vědecký Američan.
