Došlo k 9% nárůstu zápisů z pilotního kraje ve srovnání s předchozí třídou prvního ročníku CSU.
Foto ilustrace Justin Morrison/Inside Higher Ed | gemenacom, ghoststone, Jose Gonzalez Buenaposada a vi73777/iStock/Getty Images
Systém Kalifornské státní univerzity spustil v loňském roce pilotní projekt přímého přijímání, který nabízí kvalifikovaným středoškolákům ve školních obvodech v okrese Riverside vstup do 10 svých institucí. Program se ukázal jako bezvýhradný úspěch: Počet absolventů z okresu, kteří se letos na podzim zapsali do kampusu CSU, vyskočil o 9 procent.
Nyní systém rozšiřuje program, díky legislativa podepsal minulý měsíc, který umožní CSU rozšířit nabídky studentům v každé školní čtvrti ve státě počínaje přijímacím cyklem 2026–27. Nabídky umožní přijetí do 16 z 22 kampusů CSU; šest nejselektivnějších institucí se nezúčastní.
Program je v souladu s cílem systému vytvořit přístup k vysokoškolskému vzdělání pro všechny Kaliforňany, řekla April Grommo, asistentka prorektora CSU pro strategické řízení zápisu.
„Schopnost proaktivně informovat studenty, že jsou způsobilí pro CSU, poskytla mnoho pozitivních výsledků,“ řekla. „Měli jsme mnoho studentů a rodin, které si neuvědomovaly, že jsou způsobilé jít na čtyřletou univerzitu.“
Kalifornie se tímto programem připojuje ke kohortě asi 15 států, které nabízejí studentům nějaká forma přímého, garantovaného nebo zjednodušeného přijetí. Záměrem je zefektivnit přijímací proces a seznámit studenty s institucemi, o kterých by možná jinak neuvažovali, a také posílit zápis institucí. Podle Taylora Odlea, profesora studií vzdělávací politiky na University of Wisconsin, se tyto programy ukázaly jako široce úspěšné.
„Moje práce ve spolupráci se státy a národními neziskovými organizacemi ukazuje, že programy přímého přijímání mohou nejen zlepšit chování studentů při vstupu na vysokou školu, ale také následně zvýšit výsledky jejich zápisu na vysokou školu,“ napsal Odle v e-mailu na adresu Uvnitř Vyšší Ed. „Tyto výhody jsou zvláště velké pro studenty barvy pleti, ty, kteří budou první v jejich rodině navštěvovat vysokou školu, a ty z komunit s nižšími příjmy. Státy, které zavedly přímé přijímání, také po implementaci neustále hlásí vyšší úrovně zápisu.“
Zatímco různé státy používají termín „přímé přijetí“ mírně odlišně, Odle definoval skutečný program přímého přijetí jako „zaručený (studenti jsou přijati na vysokou školu; není to výzva k podání přihlášky), univerzální (všichni studenti se mohou zúčastnit), proaktivní (studenti nemusí nic dělat, aby dostali nabídku přímého přijetí), zjednodušený (studenti se nemusí hlásit; jednoduše „vyžádejte si své místo“) a zdarma (zjednodušený proces).
V případě CSU dostávají kvalifikovaní studenti – ti, kteří splňují systémové požadavky týkající se kurzů, které absolvovali na střední škole, a mají průměr 2,5 známek – maily, které je informují, že byli přijati do všech 16 zúčastněných kampusů.
V pilotním programu Riverside County dostalo nabídky přijetí asi 17 400 absolventů. Systém zaznamenal meziroční nárůst o 15 procent studentů z kraje, kteří dokončili přihlášku na instituci CSU – přímá přihláška nevyplňuje celou přihlášku, jen její zkrácenou verzi, aby přijala nabídku přijetí – a vedl k následnému nárůstu počtu zapsaných. Většina skončila v Cal State San Bernardino, kampusu nejblíže k Riverside County – v celém státě většina studentů CSU navštěvuje instituci do 50 mil od jejich domova – ale jiní cestovali dále, v některých případech, aby studovali ve specializovaných programech.
Spolu s nabídkami přímého přijetí systém také zahájil řadu akcí, které měly studenty Riverside County seznámit s různými kampusy a programy CSU. Akce s názvem Discover CSU Days představovaly panely současných studentů z Riverside County.
„Mnoho studentů Riverside County je první generace a s nízkými příjmy, takže jsme s nimi mluvili o tom, proč je CSU pro ně dobrou volbou,“ řekl Grommo.
Studenti se mohli zapsat ten samý den, přičemž některé kampusy upustily od záloh na ubytování a školné pro ty, kteří tak učinili.
Odle řekl, že vzhledem k tomu, že tolik institucí hlásí pozitivní výsledky svých programů přímého přijímání, mohou se takové iniciativy brzy stát „novou normou“.
„Více států a systémů vysokoškolského vzdělávání by se mělo věnovat identifikaci výzev, navrhování a implementaci pilotních programů k jejich řešení, jejich pečlivému studiu a následnému rozhodování o rozšíření (jako je toto) na základě důkazů,“ napsal. „Vzhledem k tomu, že CSU má přístup a poslání služby státu, dává smysl, že se při zavádění této praxe založené na důkazech připojuje k řadě dalších systémů na národní úrovni, aby zvýšil počet přihlášených a snížil mezery v přístupu.“
