Studie zkoumá, jak příznaky dospívajícího ADHD a lichých souvisí s příjmem dospělých

Vědci z výzkumné jednotky Klinické medicíny a Oulu Business School University of Oulu zkoumali, jak se příznaky dospívajícího ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) a opoziční vzdorová porucha (CAP) vztahují k příjmu dospělých.

Studie zjistila, že příznaky nejsou přímo spojeny s úrovní příjmů v dospělosti. Místo toho je dopad vidět nepřímo prostřednictvím vzdělávání a dalších psychiatrických poruch.

Účinek byl nejsilnější u jedinců se symptomy ADHD i liché: jejich příjmy byly v průměru o 25 % nižší cestou vzdělávání a o 18 procent nižší prostřednictvím jiných psychiatrických poruch.

Studie použila údaje z kohorty narození v severním Finsku 1986, která zahrnuje téměř 9 500 účastníků. Když jim bylo 16 let, jejich rodiče vyhodnotili své ADHD a liché příznaky pomocí dotazníku. Kromě toho byly národní registry použity k získání informací o vzdělávání, ročních příjmech, psychiatrických poruchách a základním faktorech.

ODD je běžná komorbidní porucha ADHD, která se vyskytuje u asi 30 procent těch diagnostikovaných s ADHD. Velké údaje také umožnily prozkoumat nezávislé účinky lichých symptomů-oblast, kde byl výzkum dříve vzácný a částečně protichůdný.

Samotný ADHD neurčuje úroveň příjmu

Podle Sampo Seppä, hlavního autora studie, jsou výsledky povzbudivé: „Příznaky adolescentního ADHD a Odd nebyly samy o sobě spojeny s nižší úrovní příjmů v dospělosti,“ vysvětluje Seppä.

Jeho dřívější výzkum však ukázal, že ADHD a liché příznaky narušují výkon školy během adolescence, nižší dosažení vzdělání v dospělosti a zvyšují riziko nezaměstnanosti a nepřítomnosti nemoci.

Tato nová zjištění přispívají k pochopení toho, proč mladí lidé s ADHD mají tendenci v průměru v pracovním životě v průměru horší. Výsledky mohou pomoci snížit stigma spojenou s ADHD a posílit přesvědčení, že se správnou podporou mohou mladí lidé uspět v pracovním životě stejně jako kdokoli jiný. ““

Sampo Seppä, hlavní autor studie

Studie také zdůrazňuje důležitost preventivních služeb.

„Doufám, že tento výzkum pomůže zvýšit zhodnocení investic do služeb v oblasti vzdělávání a duševního zdraví, takže důsledky neurodevelopmentálních poruch mohou být sníženy na úrovni populace,“ uzavírá Seppä.