Le Huy Gia Long z Vietnam-Australia International School absolvovala test mezinárodního anglického jazyka poprvé 5. dubna a získala perfektní 9,0 v mluvení, poslechu a čtení.
„Byl jsem velmi nadšený a okamžitě jsem informoval své rodiče a přátele,“ říká.
Podle statistik za let 2023-2024 z oficiálních webových stránek IELTS je většina testovacích pracovníků ve Vietnamu ve věku 16 až 22 let, přičemž pouze asi 1% dosáhlo skóre 8,5 nebo vyšší.
„Pro třicetiletého není běžné dosáhnout tohoto skóre,“ říká Dang Tran Tung, instruktor IELTS, který dosáhl dokonalého skóre v testu osmkrát, říká.
Říká, že skóre 8,5 je ekvivalentní úrovni C2 v evropském rámci, což označuje odbornost.
Le Huy Gia Long soutěží během soutěžní testování obecných znalostí s využitím 100% angličtiny na Vietnam-Australia International School. Fotografie škola |
Nguyen Thish Huyen, vedoucí týmu Ielts přípravy ve své škole, říká, že Long má „silné myšlení a znalosti a vyniká mezi svými vrstevníky“.
Kromě své anglické nadace mu předměty v Cambridgeově učebních osnovách v jeho škole, jako je matematika, EFL (angličtina jako první jazyk), globální perspektivy a věda, mu pomohly rozšířit jeho světonázor a prohloubit jeho porozumění globálním problémům, což přispívá k jeho úspěchu v testu, dodává.
Long říká, že se přiblížil k testu uvolněným přístupem a cílem je jednoduše posoudit jeho znalosti.
Zjistil, že sekce čtení „docela snadná“, dokončila ji za pouhých 45 minut z přidělených 60.
Témata čtení byla různá, včetně části o kultuře domorodých obyvatel v Jižní Africe. Dlouhá byla obeznámena s těmito typy úkolů, poté, co předtím absolvoval domácí zvíře (předběžný anglický test) a FCE (první certifikát v angličtině).
Používá také angličtinu Daily, což mu pomohlo snadno projít poslechové a mluvené sekce.
Ze čtyř dovedností skóroval nejnižší písemně. Dlouho se těší kreativnímu psaní, které není omezeno formálními strukturami nebo časovými limity, a zjistila, že oba úkoly 1 a 2 v sekci psaní vyžadují konkrétní struktury.
V úloze 1 byla otázka porovnání letenek mezi Sydney a Melbourne v Austrálii v roce 2013 v roce 2013 za dva týdny. Typická struktura pro tento úkol zahrnuje úvod, přehled a tělo.
V přehledu se očekává, že kandidáti budou komentovat klíčové datové body (nejvyšší, nejnižší) a obecné trendy (zvýšení, snížení nebo nezměněné). V těle dlouho rozdělil svou odpověď na dva odstavce, každý týden analyzoval a porovnával.
Úkol 2 požádal o osobní názor na sociální otázku. Otázka diskutovala o trendu mladých lidí, kteří tráví svůj volný čas v nákupních centrech, než se účastní sportovních nebo hudebních aktivit.
Long řekl, že tento trend je „negativní, protože ztrácí čas i peníze“.
Pro tento úkol dlouho rozdělil svou esej do dvou odstavců. První odstavec diskutoval o negativních aspektech trávení času v nákupních centrech, zatímco druhý odstavec zdůraznil výhody jiných činností, jako jsou sporty, které podporují fyzické zdraví a duševní bdělost a hudbu, která poskytuje radost a relaxaci.
Ačkoli to není zcela spokojeno s jeho skóre, Long říká, že se příliš nezajímá, protože se příliš nezaměřoval na výsledek.
Phan Van Anh, jeho matka, říká, že má vášeň pro angličtinu a denně sleduje YouTube.
„Horlivě sleduje širokou škálu témat, od vědy, zdravotnictví a medicíny po ekonomiku a politiku.“
Longova rodina ho každý rok posílá do mezinárodních letních táborů na několik týdnů, aby mu poskytla příležitosti k interakci a zlepšení jeho anglických dovedností.
Zatímco v šesté třídě, šel do USA a v sedmé třídě navštívil Velké Británii, Francii a Švýcarsko.
Long říká, že by se mohl ielts na střední škole, pokud potřebuje vyšší skóre pro studium v zahraničí.
