Brainerd – Jediné položky na pořadu jednání pro schůzku zaměstnanců Brainerd High School ve středu 7. května oslavovaly zvýšenou míru promoce a konzumaci zmrzliny.
„Chci jen poděkovat našim zaměstnancům a uznat tvrdou práci, kterou dělají,“ řekla ředitelka BHS Andrea Rusk ve středu.
Oslava je v pořádku, nejen pro týden ocenění učitelů, ale také se středečním oznámením Minnesotské míry promoce na střední škole. Stát v loňském roce zaznamenal nejvyšší míru v zaznamenané historii, přičemž 59 720 seniorů – nebo 84,2% – absolvovalo střední školu za čtyři roky. Míra se zvýšila z 83,3% v roce 2023.
Míra Brainera se zvýšila z
na 94% v loňském roce, což vede k balení škol jezer. Většina oblastních okresů viděla sazby na nebo nad celostátním počtem.
Komisařka ministerstva školství v Minnesotě Willie Jett sdílela výsledky během mediálního konferenčního hovoru v úterý 6. května.
„V roce 2024 jsme nejen viděli rekordní procento studentů,“ řekl Jett, „také jsme viděli, jak se provádí vynikající práce pro uzavření mezer v příležitostech napříč skupinami studentů.“
Celostátní údaje ukazují zvýšení míry promoce pro studenty, kteří se identifikují jako americký indián, černou, hispánskou a latino, spolu s bílými studenty. Existují také zvýšení pro studenty anglického jazyka, studenty, kteří dostávají bezplatná a snížená jídla a ty, kteří dostávají speciální vzdělávací služby.
A poprvé vůbec více než 50% studentů, kteří jsou bezdomovci, v pěstounské péči nebo migranti absolvovali čtyři roky.
„Mnoho z těchto skupin studentů také zaznamenalo mezery v uzavření příležitostí po dobu pěti let,“ řekl Jett. „Tyto zisky jsou životně důležité. Studenti třídy 2024 tvrdě pracovali a překonali výzvy k dosažení tohoto milníku.“
Absolventi 2024 zahájili svou kariéru na střední škole na podzim roku 2021, uprostřed zuřivé pandemie Covid-19.
Jett připisuje zvýšenou míru na množství nedávných iniciativ, mnoho z nich prošlo během legislativního zasedání 2023. Ukázal na investice pro studenty angličtiny, studenty speciálního vzdělávání, americké indické vzdělávání, poradenství a sociální práci jako nástroje používané k pomoci ohroženým studentům zůstat na trati ve škole.
Investice do gramotnosti prostřednictvím zákona o čtení, řekl, ujistěte se, že všichni studenti čtou na nebo nad úroveň mastnoty. Tento program zahrnuje školení učitelů, promítání a zásahy pro studenty, kteří jsou pozadu. Také zmínil program Compass, Minnesota víceúrovňový systém podpory a rozšířený přístup k přísnému kurzu, vysokoškolským kreditům a možnostem certifikace pracovní síly jako nástroje, které pomohly připravit studenty na promoci a život poté.
Compass znamená spolupráci v Minnesotě partnerství pro pokrok v úspěchu studentů a je celostátním systémem pro neustálé zlepšování vytvořené spoluprací mezi ministerstvem školství a servisními družstvami v Minnesotě. Je navržen tak, aby vedl a podporoval zkoumání a zlepšení systémů.
Minnesota víceúrovňový systém podpory je systémový, nepřetržitý zlepšovací rámec pro zajištění pozitivního sociálního, emocionálního, behaviorálního, vývojového a akademického výsledku pro každého studenta. Poskytuje přístup k vrstveným vrstvám kulturně a lingvisticky citlivých praktik založených na důkazech a spoléhá na porozumění a přesvědčení, že každý student se může učit a prosperovat.
Kelly Humphrey / Brainerd Dispatch
Rusk také poukázal na víceúrovňový systém podpory jako užitečný nástroj pro své studenty v Brainerdu a na ten, který bude i nadále používán k uzavření mezery studentů, kteří nestojí.
„Samozřejmě jsem nadšený a také velmi hrdý na naše studenty a naše zaměstnance … Myslím, že to začíná u vysoce kvalitního personálu,“ řekl Rusk ve středu 7. května a poznamenal, že znamená každý zaměstnanec v okrese, včetně učitelů, vzdělávacích asistentů, řidičů autobusů, kuchařů, opatrovníků a všech ostatních, kteří pomáhají budovat studenty a přimět je, aby se cítili sebevědomě.
I s vysokou mírou promoce Rusk uvedl, že cíl je vždy 100% a věří, že to začíná rostoucí účastí.
„Myslím, že chceme zapojit naše rodiče a pečovatele, aby s námi spolupracovali na podporu studentů, když jsou ve škole,“ řekla. „Chceme snížit jakékoli překážky, které brání studentům v tom, aby se dostali do školy nebo zůstali ve škole. Musíme být upřímní o tom, jak můžeme studentům pomoci cítit se podporovaní nebo se dostat do školy, zůstat ve škole a být úspěšní ve škole.“
Jett také zdůraznil, že není schopen dosáhnout pouze vzdělávacích cílů.
„Tyto úspěchy jsou zčásti možné kvůli dlouhodobým partnerstvím mezi školními komunitami, ministerstvem školství a ministerstvem školství USA,“ uvedl v úterý.
Podpora nejzranitelnějších studentů státu, dodal, je ohrožen změnami ve federální krajině, které hrozí, že podporuje podpory určené k zajištění stejného přístupu k vzdělávání pro studenty. Prezident Donald Trump v březnu podepsal výkonný příkaz, který vyzval, aby americké ministerstvo školství bylo demontováno a obrátilo větší autoritu do států.
Jett nastínil federální podporu pro vzdělávání v Minnesotě, mezi něž patří:
- 256 milionů dolarů pro studenty se zdravotním postižením,
- 192 milionů dolarů pro studenty z pozadí s nízkými příjmy,
- 38 milionů dolarů pro studenty žijící na vojenských základech a indiánských rezervacích,
- 100 milionů dolarů na programy kariérního a technického vzdělávání a rozvoje pracovních sil, které se zapojují do studentů při přípravě na pracovní sílu.
- Cílové finanční prostředky podporující iniciativy pro studenty, kteří zažívají bezdomovectví, a ty v pěstounské péči.
„Tato údaje o promoci ukazují pokrok, který dosahujeme. Naši nejzranitelnější studenti jsou na správné cestě,“ řekl Jett. „Takže teď není čas přerušit všechny důležité práce, která se provádí k uzavření mezer v úspěchu.“
Položení otázky o rozdílu mezi skóre testů a mírou promoce – a proč na míře absolventů tolik záleží – Michael Diedrich, politický specialista na ministerstvu školství, vysvětlil, jak skóre testů představuje jeden den včas pro studenty. Míra promoce na druhé straně představuje vyvrcholení jejich několika let ve škole.
„Promoce je také zajímavá, protože je to tak, že je to opravdu zřejmé, že soutok akademické stránky věcí s tímto studentským spojením se školou,“ řekl Diedrich. „Takže, když přemýšlíme o této obzvláště odolné skupině studentů, kteří si museli udržovat toto spojení se školou, když procházeli účinky pandemie – zejména v prvním roce a vidění práce, kterou jejich školy udělaly, aby je oslovily, aby se ujistily, že zůstanou propojené – to pomáhá mluvit o tom, co plnější škálu věcí, které se dostanou do této střední školy.“
Jett ukončil konferenční hovor tím, že řekl, že všechno pedagogové dělají každý den ve školách záleží na dětech, stejně jako všechno, co se děje mimo školu.
„Musíme tedy i nadále komplexně dívat na náš systém a jak podporujeme studenty uvnitř i vně školního prostředí,“ řekl Jett.
Míra promoce a další celostátní údaje pro školy v Minnesotě jsou k dispozici na
.
2024 Míra promoce jezer
Brainerd High School – 94%.
Pierz Healy High School – 92,9%.
Pequot Lakes High School – 92,8%.
School Staples-Motley-92,8%.
Pillager High School – 91,6%.
Aitkin High School – 91,3%.
Komunitní střední škola Little Falls – 88,7%.
Crosby-Ironton High School-84%.
Pine River-Backus High School-78,8%.
Theresa Bourke může být dosaženo na
Theresa.bourke@brainerddispatch.com
nebo 218-855-5860. Sledujte ji na Twitteru na
www.twitter.com/dispatchtheresa
.
