Financování škol a rozpočty jsou komplikované a nuanční.
Jednou z funkcí, určených po každoročním auditu, je zůstatek fondu.
Školní financování a rozpočty
Před každým novým fiskálním rokem, který začíná každý 1. července, jsou školní obvody a charty zaneprázdněny stanovováním svých rozpočtů. Okres a charty váží svá aktiva proti svým závazkům a určují zůstatek fondu: zbytková částka, když jsou závazky odečteny od aktiv. Jednoduše řečeno, spořicí účet.
Pokud zůstatek fondu přesahuje nulové dolary, je považován za pozitivní, což znamená, že jsou tu zbylé peníze („v černé“). Pokud je zůstatek fondu menší než nula, je to negativní, což znamená, že v okamžiku je stanoven zůstatek fondu okresu, utrácí více, než bude mít („v červené“).
Pokud okres utratí přesně každý cent svého rozpočtu, není jeho zůstatek fondu ani pozitivní ani negativní, pouze nula.
V roce 2024, Pouze tři okresy V Idaho měl negativní nebo nulové zůstatky fondů.
Hodnoty vs. procenta
Zůstatky fondů lze zobrazovat buď jako skutečná peněžní hodnota (např.: 251 743 $), nebo jako procento obecného fondu (např.: 56%). Pokud je člověk použit sám, postrádající kontext může způsobit, že je zavádějící nebo matoucí.
Okres nebo charta s malým rozpočtem pod 1 milion USD bude pravděpodobně mít zůstatek fondu, který vypadá jako procento, i když skutečný počet není ve srovnání s průměrnými zůstatky fondu příliš velký.
Perspektivy na zůstatcích fondů
Zůstatky fondů se staly středem nějaké kontroverze. Zákonodárci diskutovali o kontrole zůstatků školních okresních fondů v roce 2016, kdy zůstatky okresních fondů činily celostátní úrovně 215 milionů USD. V roce 2024 činili celkem 712 milionů dolarů.
Ti pro zůstatky fondu argumentovat, že jsou nutné;; Jako fond deštivého dne, udržovat dobré hodnocení dluhopisů nebo působit jako polštář pro kolísání v různých zdrojích příjmů.
Odpůrci zůstatků fondů tvrdí, že dluhopisy a dávky nejsou tak nutné, když školní obvody mají peníze v jejich zůstatek fondu a čekají na použití.
Velikost zůstatku fondu
Debaty se také točí kolem velikosti zůstatků fondů. Školní obvody Idaho udržují řadu velikostí zůstatek fondu mezi zhruba 5-60%: malé okresy jako Middleton a Blackfoot udržují přibližně 6% (~ 2 miliony USD) svých rozpočtů v zůstatcích fondu.
Okres ještě menší než ty mohou mít ještě větší procenta zůstatku fondu kvůli jejich malým rozpočtům. Například Avery měl obecný fond ve výši 623 174 USD a zůstatek fondu rovnající se 77,5% z toho, 482 806 USD.
Velké okresy jako Boise a West Ada udržují zůstatky fondů, které zatmění celkovým rozpočtem mnoha okresů. Boise, s zůstatek fondu, který se rovnaje čtverci 20% z celkového rozpočtu na 63,5 milionu USD, drží největší zůstatek fondu ve státě. West Ada následuje s 15% nebo 50 miliony dolarů.
Stavba základní školy má v současné době tendenci stát přibližně 20 milionů dolarů za 350-400 $/čtvereční stopu, pro informaci.
Charty jsou jiný příběh.
Z mnoha charterových škol v Idahu vyvážení fondů přesahující 100% nejsou nepravidelné. Jedna charta, Kootenai Bridge Academy, online škola, vykázala zůstatek fondu rovnající se 336,9% svého obecného fondu – ve skutečnosti spořicí účet ve výši 10 milionů dolarů.
Kromě důvodů, které již byly zmíněny, pokud jde o tradiční veřejné školní obvody, aby si udržely zůstatky fondů, mají charty často poměrně malé rozpočty a mohou být šetří na vybudování nového zařízení nebo mít dohodu s věřitelem, že mají na ruce určité množství peněz.
Protože nemohou provozovat dluhopisy a poplatky na hlasovacím lístku, charterové školy musí najít jiné způsoby, jak zohlednit náklady, které tradiční veřejné školy často pokrývají doplňkovými dávkami, jako jsou údržba zařízení nebo platy zaměstnanců.
