Průkopnická iniciativa byla zahájena k řešení environmentálních rizik, kterým čelí děti
Vědci z University of Oklahoma nedávno zahájili dětské středisko pro zdraví v oblasti životního prostředí v USA Southern Great Plains, průkopnickou iniciativu, která se věnuje rozvoji výzkumu zdraví dětí a expozice environmentálních expozice, po roce přípravy. Cílem tohoto nového centra, financováno z grantu 1,8 milionu USD od americké agentury pro ochranu životního prostředí, je omezit nepřítomnosti škol tím, že se zabývá dopady na zdraví ovlivňující děti ve venkovských a zemědělských komunitách napříč jižními roviny. Výzkum bude také informovat o vývoji účinných a dostupných zásahů ke zlepšení zdravotních výsledků pro děti.
Náš tým pracuje na tom, aby pochopil, jak vystavení chemickému i nečemickému stresoru v raném životě ovlivňuje zdraví dětí a pohodu v těchto komunitách. Cílem centra je lépe sloužit regionu Southern Great Plains se zaměřením na zmírnění expozic v raném životě, které se pohybují od prenatálního rozvoje přes rané dětství po dospívání, zejména ve venkovských zemědělských komunitách. “
Changjie Cai, Ph.D., docentka na Katedře profesního a environmentálního zdraví na Hudson College of Public Health and Leader of Project
Toto středisko pro spolupráci je vedeno CAI, který slouží jako jeho ředitel a je hlavním vyšetřovatelem výzkumného úsilí. Tým zahrnuje Diane Horm, Ph.D., emeritní profesor a zakládající ředitel institutu pro vzdělávání v dětství OU-Tulsa, a Dan Li, Ph.D., docentka ministerstva pro podporu zdraví.
Centrum staví na probíhajícím projektu OK-Air (postupující výzkum indoor-environments pro děti v Oklahomě), který je veden hormem, a bude pokračovat a rozšířit svou práci. Projekt OK-Air je původně financován z partnerství Oklahoma pro připravenost školy a grantem pro rozvoj předškolního vzdělávání.
Výzkum ukázal, že děti ve venkovských a zemědělských komunitách čelí zvýšeným zdravotním rizikům v důsledku expozice v oblasti životního prostředí. Tato rizika vyplývají z znečišťujících látek ve vzduchu, vodě a půdě a extrémním počasí, jakož i socioekonomické stresory, jako je chudoba a omezený přístup ke zdravotní péči. Cílem centra je snížit nepřítomnost školy tím, že se zabývá těmito klíčovými environmentálními a sociálními faktory. „Tento pokrok je výsledkem silných partnerství mezi školní rodinou a komunity a implementace komplexního, odstupňovaného přístupu,“ řekl Li.
„V institutu pro vzdělávání v raném dětství bylo naším posláním vždy podporovat pohodu malých dětí prostřednictvím výzkumu,“ řekl Horm. „Tato spolupráce nám umožní lépe posoudit a řešit faktory ovlivňující zdraví dětí ve venkovských oblastech.“
Centrum také vyvine komunitní a údajně založený index zdravotních a sociální zranitelnosti na úrovni komunity i na individuální úrovni, aby posoudil zdravotní a sociální potřeby ve venkovských programech. Tento index identifikuje chemické i nečemické stresory spojené s nepřítomností školy a povede komplexní, odstupňované zásahy zaměřené na zlepšení zdraví dětí, vzdělávací výsledky a celkovou pohodu v těchto komunitách.
