zprávy

Vášeň studentů Hanoi pro robotiku ho přistane ve škole Ivy League

Pham Gia Nguyen, student fyziky ve 12. třídě na Hanoi-Amsterdamské střední škole pro nadanou, obdržel v březnu dopis o přijetí na Columbia University.

Jedna z osmi univerzit Ivy League a zařazena mezi 13 nejlepších univerzit v USA, Columbia má míru přijetí studenta pouze 4-5%.

Pham Gia Nguyen na Hanoj ​​- Amsterdamská střední škola pro nadané. Foto s laskavým svolením Nguyen

Nguyen si vzpomíná na zklamání z jeho neúspěšné žádosti na Duke University v prosinci 2024 a jeho nízké očekávání, že bude přijata Kolumbií v důsledku toho.

Když tedy ve stejný den obdržel komunikaci z několika škol Ivy League, rozhodl se nejprve otevřít Columbiiho e -mail, počínaje tím, o kterém si myslel, že má nejmenší šanci na úspěch.

„Byl jsem neuvěřitelně překvapen, když jsem viděl dopis s přijetím,“ říká.

Rovněž byl přijat Georgia Tech University (33.) a Rochesterskou univerzitou (44.) s stipendiem 146 000 USD během čtyř let.

Je také na čekací listině na univerzitě v Pensylvánii, další škole Ivy League.

Po starším sestře a další příbuzné studující v USA si Nguyen stanovil podobný cíl od začátku střední školy.

Zpočátku mu jeho rodiče řekli, aby studoval angličtinu pro specializované vstupní zkoušky a později, aby sledoval jazyk major jako jeho sestra.

Po roce studia jazyků se však Nguyen cítil „unavený a ne šťastný“ a rozhodl se přejít na fyziku, jeho nejsilnější předmět.

Poté, co byl přijat do fyzického programu na Amsterdamské střední škole, Nguyen strávil svou 10. třídu získání jazyka a akademických certifikátů pro svou studii v zahraničí.

Díky své zkušenosti s mezinárodními programy se rychle přizpůsobil standardizovaným testům, dosáhl skóre IELTS 8,5 a SAT skóre 1540/1600.

Rozhodnutí o tom, co studovat, bylo další výzvou, protože potřeboval rozhodnout o mimoškolní činnosti.

Nguyen a jeho rodiče diskutovali a zvažovali mnoho možností, jako je sledování informatiky, která je populární nebo elektrotechnická inženýrství, která těsnější souvisí s fyzikou.

Náhodou, v létě 10. třídy, Nguyenův učitel homeroom, který také dohlížel na školní robotický klub, navrhl, aby se účastnil soutěže Světové roboty Olympiad.

Nguyen se připojil pouze se záměrem vyzkoušet novou věc, ale brzy se stal nadšením robotiky.

„Mohl jsem pracovat na robotech od rána až do noci, aniž bych se cítil unavený,“ říká.

„Moje oblíbená část a ta, kterou jsem často převzal, byl 3D design.“

Učitel Nguyena, Pham Vu Bich Hang, ho popisuje jako „velmi inteligentní, dychtivý učení, kreativní a přirozený vůdce“.

Říká, že za méně než dva měsíce převzal několik úkolů, včetně teorie učení a praktické práce, designu a několika kol testování, aby optimalizoval výkon robotů.

„Nguyen vedl tým, aby neměl nic k dosažení zlatého certifikátu a dosažení prvních čtyř na národní úrovni.“

Nguyen získal důvěru svých klubových kamarádů a po soutěži byl zvolen zástupcem vedoucího mechanického oddělení, které zahrnovalo řízení různých vzdělávacích aktivit a akcí.

Achievement Nguyen je nejvíce hrdý na to, že vede školní robotický tým k vítězství při první technické výzvě v roce 2024, jedné z největších robotických soutěží na světě, konala ve Vietnamu poprvé v loňském roce.

Nguyen si vzpomíná na poslední úsek před soutěží, kdy nebyl pokrok tak očekáván, a on a jeho spoluhráči prakticky žili ve škole, aby postavili robota.

„Byly dny, kdy jsme pracovali celou noc a přesto jsme nespali až do 1-2 ráno, necítil jsem se unavený; naopak jsem byl velmi šťastný.“

Popisuje to jako velmi příjemný zážitek.

Budování robotů mu pomohlo získat více znalostí o 3D designu a strojírenství.

Po cestě také navázal mnoho přátel s podobnými zájmy.

Letos působil jako poradce týmu školního robotiky v první technické výzvě, protože získal druhé místo, aby se kvalifikoval do finále v USA

Během minulého roku se účastnil pěti robotických soutěží jako soutěžící i trenér a věří, že je to jeden z vrcholů jeho aplikace.

„Chtěl jsem, aby přijímací rada viděla, že když jsem vášnivý a odhodlán k něčemu, jsem vážný a schopen ho pronásledovat naplno,“ říká Nguyen.

Ve své osobní eseji psal o zvláštním příteli, který měl potíže s komunikací a často byl škádlen.

Podpora tohoto přítele mu pomohla získat jiný pohled na řešení selhání, napsal.

Například při hraní basketbalu vždy chtěl být nejlepším hráčem a když se věci nedařilo jeho cestou, cítil se rozdrcený a nemohl to přijmout.

Ale pak si uvědomil, že každý má jiné silné a slabé stránky a věci ne vždy podle plánu nechodí.

„Toto přátelství mi také pomohlo předefinovat úspěch. Úspěch neznamená vždy být první. Někdy jde o pomoc ostatním.“

Aby dále obohatil svůj profil, zúčastnil se několika soutěží a komunitních aktivit.

On a dva přátelé získali na druhém místě v roce 2024 SOCT pro zítřejší vědu a technologii inovační soutěž s projektem s názvem „HFA – Health for All: Komplexní řešení zdravotní péče pro domácí péči“.

Nguyen uspořádal turnaj mezi robotickými kluby v roce 2025. Foto s laskavým svolením Nguyen

Pham Gia Nguyen (R) a spolužák organizují turnaj pro robotické kluby na Hanoi – Amsterdam High School pro nadané v roce 2025. Foto s laskavým svolením Nguyen

V loňském roce byl Nguyen jedním z 10 studentů vybraných pro stipendijní program členů Samsung STEM z celého Vietnamu.

Od inženýrů na datové struktuře a algoritmy, umělou inteligenci, IoT a velká data.

Program Samsung, který byl spuštěn ve Vietnamu poprvé v loňském roce, hledá a vyškolí vynikající studenty středních škol v různých zemích vědy.

Nguyen také prošel testem softwarové kompetencí Samsung – Advanced Level, která je ekvivalentní vstupní úrovni pro softwarové inženýry v Samsung.

Hang říká, že kdysi „nemotorný“ student bojuje s praktickým řešením problémů, nyní se stal důvěryhodným vůdcem, vytvářel jednotu a byl základním kamenem svého robotického týmu.

„Nguyen se naučil pracovat nejen kreativně, ale také vědecky, zamyšleně a se zlepšenými dovednostmi kritického myšlení.“

Nguyen plánuje na univerzitě absolvovat titul v oboru strojírenství, protože je v souladu s jeho silnými stránkami a zájmy.

Pokud je to možné, chce také studovat další oblasti, jako je management nebo podnikání, aby diverzifikoval své znalosti a dovednosti.



Zdrojový odkaz

Related Articles

Back to top button