IF Máte dítě základní škola možná nebudete očekávat, že jim pomůžete spravovat romantiku vztahy.
Určitě je to problém pro roky střední školy?
Zatímco mladý děti Nezažívejte romantickou lásku v dospělém smyslu, stále mohou vyjádřit zájem o „přítele“ nebo „přítelkyni“.
Některé děti mohou mluvit o „rozdrcení“ nebo dokonce říkat, že „chodí“ s jiným dítětem.
Je to normální? Proč to dělají děti? A jaké jsou některé zdravé Hranice mluvit o?
Proč to dělají děti?
Je docela normální, že se děti na základní škole zapojují do hravých vztahů nebo vyjádří zájem o rozdrcení nebo „přítel“ nebo „přítelkyni“.
To je způsob, jak děti prozkoumat jejich svět.
V této fázi jejich rozvojRůzné typy sociálních interakcí pomáhají dětem bezpečným a imaginativním způsobem vypracovat emoce a sociální normy. Pomáhá jim také praktikovat sociální vazbu (jak vytváříme blízké připoutanosti ostatním) a pochopení mezilidské dynamiky.
Stejně jako děti by mohly hrát hry jako „Mums and Dads“ nebo „Sisters and Brothers“, mohou také hrát na příteli nebo přítelkyni, nebo dokonce je simugovat na falešné svatební obřad.
Existují jiné důvody?
Děti jsou samozřejmě také ovlivněny filmy, pohádkami, knihami a televizí, které konzumují, a sledováním starších sourozenců nebo studentů ve škole.
Když se Ariel a princ Eric zamilují v malé mořské panně, může děti přimět, aby to jednaly. Podobně by mohli jednat „spinjistu“ po sledování Ninjago.
Psycholog Erik Erikson také navrhl, že děti ve věku 5–12 let jsou ve fázi, kdy hledají schválení od dospělých a vrstevníků (schválení přátel se na střední škole stává ještě důležitějším). Mít „přítele“ nebo „přítelkyně“ může být pro děti, aby se cítily společensky kompetentní a přijato.
Mohl by se také jednat o vzájemný tlak. Například: „Všechny děti 4. ročníku mají v tuto chvíli přítele, takže jeden budu mít také“.
Jaké jsou tedy zdravé hranice?
Zatímco hraní na tom, že máte přátele nebo přítelkyně, je během předpuberty docela normální, je důležité zajistit, aby děti zůstaly v zdravých hranicích.
Pokud vyjadřují fyzickou náklonnost – jako je objímání nebo držení za ruce – je důležité, že je to vhodné a všichni souhlasí. Stará hra hřiště „Catch and Kiss“ již není v pořádku, vzhledem k tomu, že polibky jsou účinně nuceny na hráče, který je chycen.
Jakmile děti začnou pubertu, mohou dětské pocity připoutanosti ustoupit romantickým pocitům a intenzivnějším vztahům. To je, když byste mohli začít vidět děti, které mají „správné“ vztahy.
V každé fázi vývoje pokračujte v tom, jak vypadá souhlas, cítí se a zní to. To se bude lišit v závislosti na jejich věku, ale základní principy zůstávají stejné.
Během těchto rozhovorů zdůrazňujte, že nikdo nikdy nemusí dělat nic nebo být v situaci, která je činí nepříjemnými.
Jak můžete mluvit se svým dítětem?
Když mluvíte se svým dítětem, nedělejte si legraci ze svých pocitů nebo se na ně zlobí.
Pokud zkoumají své pocity nebo jsou zvědaví na vztahy, je důležité, aby se tak cítili bezpečně bez úsudku. Měli by být schopni mluvit o velkých nebo složitých věcech bez hanby, rozpaků nebo strachu z potíží. Pamatujte, že určité chování nemusí být vhodné, ale samotné dítě není „divné“ nebo „špatné“.
Pokud se dítě cítí, jako by nemohlo mluvit o těchto pocitech nebo problémech, může se cítit, protože si mysleli, že jsou problémem nebo se „mýlí“. To může vést ke špatné sebeúctě.
Dalo by se zeptat: „Co se vám na tom příteli líbí?“ zkusit odstranit štítek přítele nebo přítelkyně. Mohlo by to pomoci mluvit o vašich vlastních zkušenostech, například: „Měl jsem několik blízkých přátel na základní škole a my jsme udělali všechno společně, než abychom měli„ přítele “nebo„ přítelkyni “.
Pokud se obáváte, že se něco nevhodného děje, můžete si promluvit s rodičem druhého dítěte nebo školy, abyste jim pomohli povzbudit nové hranice pro všechny zúčastněné děti.
Cher McGillivray je docentem v psychologii na Bond University, Gold Coast, Austrálie. Tento článek je znovu publikován z konverzace na základě licence Creative Commons. Přečtěte si Původní článek
