Bridget Phillipsonová odmítala tvrzení o „vzdělávacím vandalismu“ po rozsáhlém přepracování osnov
Ministryně školství Bridget Phillipsonová zaútočila na tvrzení o „vzdělávacím vandalismu“, když odhalila labouristické rozsáhlé přepracování anglických školních osnov.
V rozhovoru pro GB News paní Phillipsonová uvedla, že změny se týkají „zajištění toho, aby naši mladí lidé byli opravdu dobře připraveni na příchod světa“, s obnoveným zaměřením na základní předměty, jako je angličtina, matematika a přírodní vědy, spolu s novými lekcemi o finančním vzdělávání, občanství a umělé inteligenci.
Ministr práce odmítl nařčení konzervativních kritiků, že reformy riskují „otupění“ standardů tím, že budou žáky základních škol učit o změně klimatu a rozmanitosti.
Ellie Costello upozornila poslance: „V některých novinách jste dnes obviňováni z výchovného vandalismu a z očerňování osnov.
Bridget Philipson řekla, že tyto komentáře „zásadně odmítá“.
|
GB NOVINKY
„Toryové se zaměřují na to, aby se děti na základních školách učily o změně klimatu a rozmanitosti, spíše než aby je učili správně číst, psát a sčítat.“
MS Phillipson odpověděl: „Jen to zásadně odmítám.
„Recenze byla neuvěřitelně dobře přijata od některých z našich nejúspěšnějších vedoucích akademií, od byznysu, od odborníků z kreativního průmyslu, a myslím, že se rodičům bude opravdu líbit.
„Vlastně přinášíme ostřejší zaměření na některé z těchto oblastí, jako je zavedení testu v 8. ročníku na střední škole ze čtení, protože příliš mnoho našich mladých lidí není schopno číst sebevědomě a plynule.
„A pokud to nedokážou, zbytek učebních osnov je jim uzavřen.“
Paní Phillipsonová uvedla, že nové osnovy budou lépe odrážet místní historii a kulturu a umožní učitelům větší flexibilitu při uvádění hodin do života.
Vysvětlila: „Také si myslím, že je důležité, abychom rozuměli naší historii jako země a zároveň umožnili učitelům přizpůsobit ji místním podmínkám.
Paní Phillipsonová uvedla, že nové osnovy by lépe odrážely místní historii a kulturu
|
GETTY„Uvedu jeden příklad: začátkem tohoto roku jsem odhalila sochu, která uznává úspěchy dělnic loděnic během druhé světové války v Sunderlandu, o čem jsme jako město nikdy předtím moc nemluvili.
„Ty ženy byly obrovským přínosem. Muži odešli do války a ženy nastoupily, aby zaplnily svá místa v loděnicích.“
„To je ten typ příkladu, o kterém si myslím, že může skutečně oživit téma, jako je druhá světová válka, pro naše mladé lidi.
„Je to také něco, o čem bych se rád dozvěděl více, když jsem byl ve škole.“
Eamonn Holmes řekl: „Na tom, co děláte, se mi líbí, že přebíráte tento učební plán a přizpůsobujete jej obecně pro pracoviště.
„Říkáte podnikům, co od nás potřebujete na frontě vzdělávání?“
Bridget Phillipson odpověděla: „Podniky do toho přispěly. Je důležité, aby mladí lidé odcházeli ze školy se znalostmi, které potřebují, ale také s dovednostmi, které potřebují k úspěchu.“
„Jednou z oblastí, které nám firmy řekly, že je třeba věnovat více pozornosti, je digitální gramotnost v oblasti výpočetní techniky a umělé inteligence. To je důvod, proč se chystáme aktualizovat počítačové učební osnovy.
„Také zavedeme novou kvalifikaci, která bude sedět vedle A-levels, zaměřenou na AI, aby mladí lidé pochopili, jak to souvisí se světem práce a dalšími předměty, které studují, a jak můžeme tuto novou technologii přijmout.
„Je to poprvé za deset let, kdy byly učební osnovy aktualizovány, ale tempo změn znamená, že technologie postupuje rychle a my s tím musíme držet krok.“
