Novinky funkcí

Chcete lepší společnost? Naučte děti, jak být příkladnými občany

Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.

Autumn Adkins Graves je hlavou školy St. Anne’s-Belfield School, věk 2 až 12 stupeň 12 Independent School v Charlottesville ve VA.

My dospělí jsme ztratili cestu.

Musíme přijít na to, jak napravit loď pro naše děti – čím dříve, tím lépe.

Jako vychovatel a nezávislý vedoucí školy mohu spekulovat o tom, jak jsme se sem dostali, ale na tom nezáleží na tom, jak společně opravujeme rozbitou infrastrukturu.

Jedním z míst, kde začít, je učit studenty, jak být příkladnými občany-druh lidí, kteří se zaměřují na to, aby se svět stal lepším místem, nejen na vlastní vlastní zájmy.

Toto je headshot podzimní Adkins Graves, vedoucí školy St. Anne's-Belfield School v Charlottesville ve VA.

Autumn Adkins Graves

Povolení udělené podzim Adkins Graves

To samozřejmě zvyšuje kuřecí vajím hádanku. Začínáme, abychom získali vynikající občany, přehodnocení, jak učíme důležité předměty a lekce? Nebo je důležitější vyzvat studenty, aby si mysleli holisticky, aplikovali své lekce v širším kontextu a představili si svět – ten, který mohou pomoci formovat – po roce 2025?

Odpověď je obojí.

Úkol je obrovský. Koneckonců, musíme učit studenty, jak prosperovat v neustále se měnícím světě, ve společnosti, kterou si možná úplně nerozumíme.

Na jiné úrovni mohou základní lekce občanů – a měly by být – výslovněji tkané do učebních osnov.

Na základní úrovni to znamená učit studenty, jak spolupracovat v týmech – ať už akademické, atletické nebo výkonné umění.

Nesobectví by mělo být, zatímco sobectví by mělo být na cestě ven. Stali jsme se společností „mě“, ne „my“. Nyní jsme zemí lidí, kteří si cení zvýrazněného navijáku nad předáváním výstřelu pro spoluhráče, a my nepřímo učíme toto „nejprve“ myšlení našim studentům.

Skutečné vedení není vždy o tom, že je na starosti nebo je připsán jako č. 1.. Někdy jde o podporu týmu, posunutí sdílené vize a nalezení spokojenosti při hraní malé, ale zásadní role v týmovém úsilí.

Je tu skutečná hodnota přispívat k něčemu většímu než sobě, a to i bez titulu nebo reflektoru. Pokud dokážeme toto myšlení přesunout a přehodnotit toto paradigma, uděláme pozitivní kroky.

Na větší úrovni to také znamená vzdělávat studenty o tom, jak jsou stanovena rozhodnutí a zákony, nejen ve třech odvětvích federální vlády, ale také na státní a místní úrovni.

Student si musí uvědomit, proč je důležité, aby zůstal krok s aktuálními událostmi a důležitost účasti na demokracii.

Téměř 64% lidí hlasovalo v posledních prezidentských volbách, ale mnohem méně hlasovalo v mimoroční nebo místních volbách. Přesto jsou to volby, které nejvíce ovlivňují lidi a komunity.

Navíc, protože se tolik lidí vyhýbá hlasování, příliš mnoho mladých lidí neví, jak vláda pracuje v Americe nebo se cítí apaticky pro přírůstkové změny, ke kterým dochází na místní úrovni.

Spíše než považují volené úředníky za státní zaměstnance, identifikují úředníky za politické osobnosti nebo, ještě horší, kariérní politiky nebo celebrity – lidé, kteří se zajímají pouze o rozhodnutí, aby zajistili vítězství ve své opětovné kampani, než aby určili, co je nejlepší pro jejich voliče v krátkodobém nebo dlouhodobém horizontu.

Také je čas vyladit způsob, jakým učíme mediální gramotnost: příliš mnoho studentů přijímá Tiktok a Instagram příspěvky za nominální hodnotu aniž byste zvážili zdroj nebo zvážili důvěryhodnost tvůrce obsahu.

Školy mohou navíc zmocnit studenty k řešení problémů namísto toho, aby se uvízly na identifikaci problémů.

Příliš často se zaměřujeme na to, co je rozbité místo vytváření lepšího způsobu. Spíše než směřující prsty, posun zaměření může změnit. Když se studenti naučí být tvůrci řešení, nejen pro identifikátory problémů, sníží své úrovně toxické úzkosti a místo toho nastaví sami, aby uspěli ve zítřejším světě.

Jako pedagogové, který utváří studenty, aby si mysleli, že příkladní občané znamená úpravu našich přístupů, takže umožňujeme studentům budovat důvěru v jejich schopnosti uplatňovat své porozumění v kontextu „skutečného světa“.

Věci se dnes, tento měsíc, tento rok nebo dokonce tento desetiletí nezmění. Ale začátkem s ohledem na konec – s rozhodnutím, že společnost může Buďte plný příkladných občanů – můžeme začít na správné cestě.

Zdrojový odkaz

Related Articles

Back to top button