Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.
Toto je nejnovější splátka studijního sálu, příležitostné série, která slouží jako jednorázový obchod pro informace o kritických tématech, které mají dopad na školy.
Oddíl 504 zákona o rehabilitaci z roku 1973 zakazuje diskriminaci na základě postižení ve školách K-12 a vysokoškolských institucích, které dostávají federální finanční pomoc. Zákon říká, že veřejné školy a vysoké školy musí jednotlivcům poskytovat postižení smysluplným přístupem k jejich programům nebo činnostem v nejvíce nesegregovaném nastavení. Smysluplný přístup může zahrnovat úpravy programů, aby se lidé se zdravotním postižením mohli účastnit stejně jako lidé bez postižení.
Téměř všechny soukromé vysoké školy a univerzity se musí také řídit podle oddílu 504, protože dostávají federální finanční pomoc účastí na federálních programech pomoci studentům.
Co to znamená v praxi?
V K-12 a vysokoškolském vzdělávání může ubytování sekce 504 pro studenty se zdravotním postižením zahrnovat akademické, duševní a fyzické podpory. Student, který se kvalifikuje na služby oddílu 504, může dostávat individualizované ubytování, jako je sezení v přední řadě ve třídě, prodloužený čas na dokončení testů, podpory pro řízení diabetu a jiných nemocí, snížených součtů nebo konkrétních služeb k řešení úzkosti.
Pro studenty K-12 se tyto služby mohou konat ve třídě všeobecného nebo speciálního vzdělávání. Základní a sekundární studenti se zdravotním postižením by mohli mít také nárok podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením na svobodné a vhodné veřejné vzdělávání, jehož cílem je uspokojit jejich individuální potřeby. Studenti K-12 se mohou kvalifikovat pro služby v rámci Služby IDEA i oddílu 504 nebo jen na jednom nebo druhém.
Kromě akademického nastavení, Oddíl 504 zahrnuje všechny operace školy nebo vysoké školy, včetně mimoškolních aktivit, atletiky a dalších programů. SEction 504 vyžaduje, aby školy byly fyzicky přístupné a Vztahuje se na akce školy nebo vysoké školy bez ohledu na to, kde k nim dochází, včetně těch, které se konají ve školních zařízeních, ve školním autobusu a na školních sponzorovaných akcích mimo kampus.
Zákon o Američanech se zdravotním postižením z roku 1990 rovněž zakazuje diskriminaci založenou na postižení.
Neexistují žádné federální grantové programy, které by přímo pomohly školám dodržovat oddíl 504. Americké vzdělávací oddělení Předpisy pro oddíl 504 zůstaly od jejich propuštění v roce 1977 do značné míry nezměněny téměř 48 let.
Kdo se kvalifikuje na služby?
Mezi ti, kteří mají nárok na služby oddílu 504, patří lidé s fyzickým nebo duševním postižením nebo historií poškození, která podstatně omezuje hlavní životní činnost. Tyto životní aktivity mohou zahrnovat péči o sebe, chůzi, vidění, slyšení, mluvení, dýchání, provádění manuálních úkolů – a učení, podle oddělení vzdělávání.
Stanovení, zda student má fyzické nebo mentální poškození, které podstatně omezuje hlavní životní činnost, se provádí případ od případu. V systémech K-12, škola nebo okres a rodiče identifikují studenty, kteří mohou mít nárok na služby. Ve skutečnosti, když si škola je vědoma postižení studenta – nebo má podezření, že student má postižení – a možná bude potřebovat speciální vzdělávání nebo související služby, bylo by v rozporu s oddílem 504 odložení nebo zamítnutí hodnocení za účelem určení způsobilosti .
Na vysoké škole se studenti musí identifikovat jako osoba se zdravotním postižením a obhajovat služby a ubytování prostřednictvím úřadu pro zdravotní postižení vysoké školy.
Všechny školní obvody a vysoké školy, které dostávají federální finanční pomoc a zaměstnávají 15 nebo více lidí, musí identifikovat alespoň jednu osobu, která koordinuje služby oddílu 504.
Co je to plán oddílu 504?
Ve veřejných školách v K-12, Počáteční hodnocení se používá k identifikaci studentů se zdravotním postižením. Toto hodnocení může také pomoci určit, zda student se zdravotním postižením kvalifikuje pro služby oddílu 504, jakož i speciální vzdělávací služby v rámci Idea. Studenti K-12 se mohou kvalifikovat pro služby podle IDEA i oddílu 504 nebo jen jedním z nich.
Pokud je student identifikován pro služby oddílu 504 v K-12, může škola nebo okres vytvořit písemný plán oddílu 504, který podrobně popisuje ubytování, včetně času a místa, které student obdrží. Zatímco písemné plány oddílu 504 nejsou v předpisech nařízeny, úřad ministerstva školství pro občanská práva podporuje tuto dokumentaci, aby se vyhnul nedorozuměním.
Plány oddílu 504, které studenti používají na střední škole, nepřenášejí do vysokoškolského prostředí. Podle ministerstva školství nemusí vysoké školy poskytovat ubytování studentům se zdravotním postižením, které by v zásadě změnilo povahu programu, nižší nebo se vzdát základních akademických požadavků nebo by mělo za následek nepřiměřené finanční nebo administrativní zátěž.
Kolik studentů obdrží ubytování oddíl 504?
Pouze 3%-nebo 1,6 milionu-ze všech studentů ve věku 3–21 let byly podle sběru údajů o občanských právech obsluhovány pouze oddílem 504 ve školním roce 2020-21. Pro srovnání, 6,8 milionu – nebo asi 14% – z celkového počtu 49,2 milionu studentů bylo doručeno v rámci nápadu. Většina základních a sekundárních studentů sloužila pouze oddílem 504, byla bílá a mužská.
Podle zprávy Úřadu úřadu vládní odpovědnosti z roku 2024 mělo asi 21% studentů, kteří navštěvovali vysokou školu v roce 2020. Ačkoli není jasné, kolik studentů vyhledávalo služby oddílu 504, GAO uvedl, že počet vysokoškolských studentů se zdravotním postižením se zvyšuje kvůli více studentům, kteří hlásí podmínky duševního zdraví nebo poruchu pozornosti.
