Na začátku tohoto školního roku byla předškolní učebna Jamie Williams docela tichá.
Mnoho z jejích studentů bylo téměř neverbální a plaché. Minulý měsíc bylo na chodbě slyšet chatování malých hlasů.
Doposud je první rok předškolního programu Webster úspěšný, uvedli Williams a Peggy Flerchinger, ředitel speciálních vzdělávacích služeb ve školní čtvrti Lewiston.
Studenti znají své barvy, mohou počítat do 10, většina může rým a téměř všichni mohou napsat svá jména.
To jsou velké výkony pro jakýkoli předškolák, ale ještě větší výzva pro polovinu Williamsových studentů, kteří se kvalifikují pro speciální vzdělávací služby. Druhá polovina z jejích 12 studentů působí jako blízké.
Vývojový předškolní program byl nedávno obnoven na druhý rok s malou expanzí, řekl Flerchinger. Doufá, že program bude i nadále růst a prospívat nejen studentům, ale i zaměstnancům okresu jako péče o děti na místě.
Lewiston má tři předškolní zařízení: Webster, jeden ve svém normálním kopcovém kampusu a federálně financovaný program Head Start.
Na celostátní úrovni pociťují rodiče péče o děti s omezenými možnostmi, z nichž většina konzumuje velké části svého měsíčního rozpočtu. Idaho nefinancuje předškolní školuPonechání většiny okresů s malými vývojovými předškolními zařízeními převážně financované federálními dolary. Podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením jsou povineny okresy, aby poskytovaly speciální vzdělávací služby pro děti ve věku 3 až 22 let.
Školy často skákají do mixu, protože v okrese Denní péče je skvělým nástrojem pro udržení zaměstnanců.
V Lewistonu je retence a náboj pro zaměstnance cílem strategického plánu okresu. Williams učí normální školní denní hodiny, pak asistent přichází brzy ráno a po škole, aby umožnil rozvrh od 7:00 do 16:30, aby vyhovoval potřebám pracujících rodičů. Předškolní škola stojí 600 $ měsíčně pro studenty téměř peer, o mediánu pro Daycares v této oblasti, řekl Flerchinger. Cena byla stanovena záměrně na to, aby neovlivnila denní den. Studenti, kteří mají nárok na speciální služby ED, jsou pokryty federálními fondy. Okres také sleduje granty na pokračování financování programu.
Studenti se učí více než jen akademické dovednosti, ale základní životní dovednosti, jako je to, jak sedět kolem stolu s ostatními na snídani, aby si vzali vlastní kabát a jak otevřít mléčný karton, řekl Flerchinger.
„Mým cílem bylo zjistit, jestli naše děti rostly více, když byly ponořeny s normálními rozvíjejícími se vrstevníky,“ řekl Flerchinger. „Myslím, že naši blízké pechaře také rostly.“
